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        當前位置：
        
        
        初中數(shù)學

        
            /
            綜合題
        
    
    

    
    
        
    
            
    
                
      
                    
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    1. 
    
        
            (2022九上·鄱陽期中)
        
    
    已知拋物線（m是常數(shù)）．


      

                                
                                    
        
                                        
                                            
                                            
      1. 
                                                
        
                                                    
        
                                                        
        
    （1）
    
    用含m的代數(shù)式表示該二次函數(shù)圖象的頂點坐標．


        

                                                        



                                                    
        
                                                
        
                                            
      2. 
                                        
                                            
                                            
      3. 
                                                
        
                                                    
        
                                                        
        
    （2）
    
    當二次函數(shù)圖象的頂點在x軸上時，求m的值及此時頂點的坐標．


        

                                                        



                                                    
        
                                                
        
                                            
      4. 
                                        
                                            
                                            
      5. 
                                                
        
                                                    
        
                                                        
        
    （3）
    
    小明研究發(fā)現(xiàn)：無論m取何值，拋物線的頂點都在同一條直線上．請寫出這條直線的解析式，并加以證明．


        

                                                        



                                                    
        
                                                
        
                                            
      6. 
                                        
                                    
      
                                
                                



                            
      
                        
      
                        
                    
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