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小學科學
/
1.
(2022四上·長興期中)
我們在研究聲音是怎樣產(chǎn)生的時,做了如下一系列的實驗:
(1) 實驗1中把泡沫球緊貼音叉,用大小不同的力敲擊音叉,觀察到泡沫球被彈開的幅度不同。當用力敲擊音叉時,泡沫球彈開的幅度
,音叉發(fā)出的聲音
;當輕輕敲擊音叉時,泡沫球彈開的幅度
,音叉發(fā)出的聲音
。在實驗中,泡沫球所起的作用是
。
(2) 實驗2是研究"怎樣聽到聲音"時做的一個模擬實驗:將氣球皮套在杯口,用橡皮筋固定。上面放少量的碎紙屑,將擊打過的音叉靠近氣球皮上方但不接觸氣球皮,碎紙屑會跳動起來,這說明聲音的振動通過
傳給了氣球皮,也說明
能傳播聲音。實驗中氣球皮模擬的是人耳朵內(nèi)的
結構。
(3) 實驗3中把正在響的鬧鐘放進玻璃罩中,抽出玻璃罩內(nèi)的空氣,這時聽到鬧鐘的聲音的變化是
,過一段時間后,再往玻璃罩中放入空氣,此時我們想聽到的聲音變化是
。本次實驗說明聲音不能在
中傳播。
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浙江省湖州市長興縣2022-2023學年四年級上學期期中測試科學試卷
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