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    當(dāng)前位置: 小學(xué)科學(xué) /
    • 1. (2022四上·長(zhǎng)興期中) 如圖所示,小明和小剛用細(xì)棉線連接了兩個(gè)杯子,制成一個(gè)“土電話(huà)”。

      1. (1) 他們雖然相距10米,但是小明輕聲講話(huà),小剛也能聽(tīng)得很清楚,這說(shuō)明。
      2. (2) 在用“土電話(huà)”時(shí),另一個(gè)同學(xué)用手捏住了棉線的中間,小剛發(fā)現(xiàn)聽(tīng)到的聲音遠(yuǎn)不如剛才那么清楚了,這是因?yàn)?span id="k9pakw4" class="filling" >。
      3. (3) 相同的距離,小明用相同強(qiáng)弱的音量說(shuō)話(huà),改用鐵絲連接,則小剛聽(tīng)到的聲音更(選填“強(qiáng)"成"弱”)。這說(shuō)明鐵絲傳播聲音的本領(lǐng)比棉線。
      4. (4) 相同的距離,小明用相同強(qiáng)弱的音量說(shuō)話(huà),改用更加粗的鐵絲連接,則小剛聽(tīng)到的聲音更(選填"高"或“低")。這說(shuō)明粗鐵絲在傳播聲音的過(guò)程中振動(dòng)得更(選填“快“或”慢")。

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