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    當(dāng)前位置: 初中物理 / 綜合題
    • 1. (2022八上·江都期中) 如圖所示,把鋼尺的一端緊按在桌面上,另一端伸出桌面,撥動(dòng)鋼尺,聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音,同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的幅度。

      1. (1) 鋼尺伸出桌面長(zhǎng)度不變,更加用力撥動(dòng)鋼尺,鋼尺發(fā)出聲音的增大;
      2. (2) 改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度,用大小相同的力撥動(dòng)鋼尺,鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度較長(zhǎng)時(shí),聲音較(選填“高”或“低”), 鋼尺振動(dòng)較(選填“快”或 “慢”)。這是探究與聲源振動(dòng)的頻率的關(guān)系;
      3. (3) 當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長(zhǎng)度時(shí),雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺振動(dòng),卻聽不到聲音,這是由于。

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