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當(dāng)前位置：初中數(shù)學(xué) / 閱讀理解

1. (2022七上·大余期末) 閱讀材料：我們知道， $\text{[math]}$ ，類似地，我們把 $\text{[math]}$ 看成一個(gè)整體，則 $\text{[math]}$ ． “整體思想”是中學(xué)數(shù)學(xué)解題中的一種重要的思想方法，它在多項(xiàng)式的化簡(jiǎn)與求值中應(yīng)用極為廣泛．
嘗試應(yīng)用：
1. （1）把 $\text{[math]}$ 看成一個(gè)整體，合并 $\text{[math]}$ ；
3. （2）已知 $\text{[math]}$ ，求 $\text{[math]}$ 的值；
5. （3）已知 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，求 $\text{[math]}$ 的值．

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