1. 某中學(xué)八年級(3)班全體學(xué)生利用節(jié)假日走出校園小課堂，走進社會大課堂，舉行了豐富多彩的社會實踐活動：有實地參觀當(dāng)?shù)刂髽I(yè)、有參與學(xué)校餐育課程體驗、有去敬老院、兒童福利院做志愿者、有去火車站、植物園撿拾垃圾，有學(xué)生在農(nóng)業(yè)觀光園仔細(xì)觀察了植物的特點、有學(xué)生在科技館了解有關(guān)未來科技發(fā)展的知識，有學(xué)生在消防大隊聽取了消防官兵講解消防知識，有學(xué)生到醫(yī)院、超市體驗不同職業(yè)的辛勞。

1. （1） 你曾經(jīng)參加過哪些社會實踐活動，請列舉兩項。
3. （2） 走出校園小課堂，走進社會大課堂，結(jié)合自己參加過的一次社會實踐經(jīng)歷，談?wù)勀愕母惺堋?
5. （3） 假如讓你組織本班同學(xué)開展一次寒假社會實踐活動，需要在活動前做好哪些準(zhǔn)備工作?