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        當前位置：
        
        
        初中數(shù)學

        
            /
            閱讀理解
        
    
    

    
    
        
    
            
    
                
      
                    
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    1. 
    
        
            (2022八下·棗莊期末)
        
    
    閱讀下列因式分解的過程，再回答所提出的問題：
      


      

                                
                                    
        
                                        
                                            
                                            
      1. 
                                                
        
                                                    
        
                                                        
        
    （1）
    
    上述分解因式的方法是．


        

                                                        



                                                    
        
                                                
        
                                            
      2. 
                                        
                                            
                                            
      3. 
                                                
        
                                                    
        
                                                        
        
    （2）
    
    若分解  ， 則結(jié)果是．


        

                                                        



                                                    
        
                                                
        
                                            
      4. 
                                        
                                            
                                            
      5. 
                                                
        
                                                    
        
                                                        
        
    （3）
    
    依照上述方法分解因式：（n為正整數(shù)）．


        

                                                        



                                                    
        
                                                
        
                                            
      6. 
                                        
                                    
      
                                
                                



                            
      
                        
      
                        
                    
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