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    當(dāng)前位置: 初中數(shù)學(xué) / 閱讀理解
    • 1. (2022·南通) 【閱讀材料】

      老師的問題:

      已知:如圖,

      求作:菱形 , 使點C,D分別在上.

      小明的作法:

      (1)以A為圓心,長為半徑畫弧,交于點D;

      (2)以B為圓心,長為半經(jīng)畫弧,交于點C;

      (3)連接

      四邊形就是所求作的菱形,

      【解答問題】

      請根據(jù)材料中的信息,證明四邊形是菱形.

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