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    當(dāng)前位置: 高中物理 /
    • 1. (2022·柯橋模擬)             

      1. (1) 在探究“物體質(zhì)量一定時,加速度與力的關(guān)系”實驗中,小方同學(xué)做了如圖甲所示的實驗改進,在調(diào)節(jié)桌面水平后,添加了力傳感器來測細線中的拉力。

        ①實驗時,下列說法正確的是

        A.需要用天平測出砂和砂桶的總質(zhì)量

        B.小車靠近打點計時器,先接通電源,再釋放小車,打出一條紙帶,同時記錄拉力傳感器的示數(shù)

        C.使用電磁打點計時器時應(yīng)選用220V的交流電源

        D.為減小誤差,實驗中一定要保證砂和砂桶的質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量

        ②由實驗得到小車的加速度a與力傳感器示數(shù)F的關(guān)系如圖乙所示。則小車運動過程中所受的阻力N,小車的質(zhì)量M=kg;

      2. (2) 某同學(xué)用單擺測重力加速度實驗中,用游標卡尺測得小球直徑的讀數(shù)如圖丙所示,則小球直徑為cm;重復(fù)實驗幾次,改變擺線的長度L,用秒表測出相應(yīng)的周期T,再以L為橫坐標,為縱坐標作圖,對應(yīng)的圖像應(yīng)為圖丁中的直線(填“1”、“2”或“3”)。

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