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    當(dāng)前位置: 初中數(shù)學(xué) / 綜合題
    • 1. (2022·青島模擬) 問題提出:某段樓梯共有10個(gè)臺(tái)階,如果某同學(xué)在上臺(tái)階時(shí),可以一步1個(gè)臺(tái)階,也可以一步2個(gè)臺(tái)階.那么該同學(xué)從該段樓梯底部上到頂部共有多少種不同的走法?

      問題探究:

      為解決上述實(shí)際問題,我們先建立如下數(shù)學(xué)模型:

      如圖①,用若干個(gè)邊長(zhǎng)都為1的正方形(記為1×1矩形)和若干個(gè)邊長(zhǎng)分別為1和2的矩形(記為1×2矩形),要拼成一個(gè)如圖②中邊長(zhǎng)分別為1和n的矩形(記為1×n矩形),有多少種不同的拼法?(設(shè)表示不同拼法的個(gè)數(shù))

      為解決上述數(shù)學(xué)模型問題,我們采取的策略和方法是:一般問題特殊化,

      探究一:先從最特殊的情形入手,即要拼成一個(gè)1×1矩形,有多少種不同拼法?

      顯然,只有1種拼法,如圖③,即種.

      探究二:要拼成一個(gè)1×2矩形,有多少種不同拼法?

      可以看出,有2種拼法,如圖④,即種.

      探究三:要拼成一個(gè)1×3矩形,有多少種不同拼法?

      拼圖方法可分為兩類:一類是在圖④這2種1×2矩形上方,各拼上一個(gè)1×1矩形,即這類拼法共有2種;另一類是在圖③這1種1×1矩形上方拼上一個(gè)1×2矩形,即這類拼法有1種.如圖⑤,即(種).

      1. (1) 探究四:仿照上述探究過程,要拼成一個(gè)1×4矩形,有多少種不同拼法?請(qǐng)畫示意圖說明,并求出結(jié)果.
      2. (2) 探究五:

        要拼成一個(gè)1×5矩形,有種不同拼法.(直接寫出結(jié)果,不需畫圖)

        要拼成一個(gè)1×6矩形,有種不同拼法.(直接寫出結(jié)果,不需畫圖)

        要拼成一個(gè)1×7矩形,有種不同拼法.(直接寫出結(jié)果,不需畫圖)

        問題解決:

        某段樓梯共有10個(gè)臺(tái)階,如果某同學(xué)在上臺(tái)階時(shí),可以一步1個(gè)臺(tái)階,也可以一步2個(gè)臺(tái)階.那么該同學(xué)從該段樓梯底部上到項(xiàng)部共有種不同的走法.(直接寫出結(jié)果,不需畫圖)

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