1. (2022九下·哈爾濱開學(xué)考) 實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用如圖實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)“探究不同物質(zhì)的吸熱能力”。

1. （1） 實(shí)驗(yàn)中，控制熱源、裝置、環(huán)境一致，目的是用來(lái)反映水和沙子吸收的熱量的多少。
3. （2） 實(shí)驗(yàn)中用到的測(cè)量工具是溫度計(jì)、停表、
5. （3） 如果采用比較“升溫?cái)?shù)”的方法來(lái)判斷水和沙石的吸熱能力，實(shí)驗(yàn)中控制和相同。
7. （4） 如果采用比較“加熱時(shí)間”的方法來(lái)判斷水和沙石的吸熱能力，實(shí)驗(yàn)中需要收集的證據(jù)有。
9. （5） 質(zhì)量相同的水和沙子，升高相同的溫度時(shí)，水需要加熱更長(zhǎng)的時(shí)間。

   得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論是