1. (2022·浙江模擬) 用圖甲所示的裝置進(jìn)行“探究加速度與力、質(zhì)量之間的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，圖乙是其俯視圖。兩個(gè)相間的小車放在平板上，車左端各系一條細(xì)繩，繩跨過定滑輪各掛一個(gè)相同的小盤。實(shí)驗(yàn)中可以通過增減車中鉤碼改變小車質(zhì)量，通過增減盤中砝碼改變拉力。兩個(gè)小車右端通過細(xì)線用夾子固定，打開夾子，小車在小盤和砝碼的牽引下運(yùn)動(dòng)，合上夾子，兩小車同時(shí)停止。

1. （1） 實(shí)驗(yàn)中，若兩小車通過的位移比為 ， 則兩車加速度之比為。
3. （2） 為使小車所受的拉力近似等于小盤和砝碼的總重力，應(yīng)使小盤和砝碼的總質(zhì)量（選填“遠(yuǎn)大于”或“遠(yuǎn)小于”）小車的質(zhì)量。
5. （3） 探究“加速度與質(zhì)量之間的關(guān)系”時(shí)，應(yīng)在小盤中放質(zhì)量（選填“相同”或“不相同”）的砝碼。
7. （4） 探究“加速度與力之間的關(guān)系”時(shí)，事實(shí)上小車和平板間存在摩擦力，下列說法中正確的是____。

   A . 若平板保持水平，選用更光滑的平板有利于減小誤差 B . 平板右端適當(dāng)墊高以平衡摩擦力有利于減小誤差 C . 因?yàn)閮尚≤囐|(zhì)量相同時(shí)與桌面間的摩擦力相同，所以摩擦力不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果