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    當(dāng)前位置: 初中物理 /
    • 1. (2020八下·上蔡期末) 某實(shí)驗(yàn)小組利用彈簧測(cè)力計(jì)、小石塊、溢水杯等器材,按照如圖所示的步驟,探究浮力的大小與排開液體所受重力的關(guān)系。

      1. (1) 先用彈簧測(cè)力計(jì)分別測(cè)出空桶和石塊的重力,其中石塊的重力大小為N;
      2. (2) 把石塊浸沒在盛滿水的溢水杯中,石塊受到的浮力大小為N,石塊排開水的重力可由(填字母代表)兩個(gè)步驟測(cè)出;
      3. (3) 由以上步驟可初步得出的結(jié)論:浸沒在水中的物體所受浮力的大小等于;
      4. (4) 為了得到更普遍的結(jié)論,下列繼續(xù)進(jìn)行的操作不合理的是______;
        A . 用原來的方案和器材多次測(cè)量取平均值 B . 用原來的方案將水換成酒精進(jìn)行實(shí)驗(yàn) C . 用原來的方案將石塊換成體積與其不同的鐵塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
      5. (5) 另一實(shí)驗(yàn)小組在步驟C的操作中,只將石塊的一部分浸在水中,其他步驟操作正確,則(選填“能”或“不能”)得到與(3)相同的結(jié)論;
      6. (6) 盛夏來臨,桃子已經(jīng)成熟,愛吃桃子的小明發(fā)現(xiàn)桃子放入水中會(huì)下沉,他想知道桃子的密度,于是他利用上述器材巧妙地測(cè)出了桃子的密度,請(qǐng)將他設(shè)計(jì)的步驟補(bǔ)充完整:已知水的密度為ρ。

        a.用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出桃子的重力G;

        b.;

        c.桃子密度的表達(dá)式為ρ(用所測(cè)的物理量和已知字母表示)。

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