1. (2021·商河模擬) 小梅在物理老師的指導(dǎo)下，利用一個(gè)重物、細(xì)線、若干鉤碼及杠桿來探究“杠桿平衡的條件”。

1. （1） 實(shí)驗(yàn)前，為便于力臂的測(cè)量，她應(yīng)通過調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在位置平衡。
3. （2） 實(shí)驗(yàn)時(shí)，小梅決定先保持阻力 和阻力臂 不變，探究“杠桿平衡時(shí)，動(dòng)力臂和動(dòng)力之間的關(guān)系”。于是，她用細(xì)線將重物固定到杠桿左側(cè)某一位置處；然后在杠桿右側(cè)用細(xì)線懸掛一個(gè)鉤碼，移動(dòng)其懸掛的位置，使杠桿重新在水平位置平衡，如圖所示。將動(dòng)力 和動(dòng)力臂 記錄下來。接下來，她要改變，再移動(dòng)其懸掛的位置，多次重復(fù)前面的實(shí)驗(yàn)，并把相應(yīng)的數(shù)據(jù)記錄下來。
5. （3） 小梅通過實(shí)驗(yàn)得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表1所示。

   表1  保持阻力 和阻力臂 不變，探究杠桿平衡時(shí)動(dòng)力臂和動(dòng)力之間的關(guān)系

   實(shí)驗(yàn)序號(hào)	動(dòng)力	動(dòng)力臂
   1	0.5	0.20
   2	1.0	0.10
   3	1.5	0.07
   4	2.0	0.05
   5	2.5	0.04

   分析表1中的數(shù)據(jù)，小梅得出的結(jié)論：保持阻力和阻力臂不變，杠桿平衡時(shí)，動(dòng)力臂 跟動(dòng)力 成關(guān)系。

7. （4） 在前面實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，小梅進(jìn)一步猜想：在更普遍的情況下，杠桿平衡時(shí)可能滿足“動(dòng)力 動(dòng)力臂 阻力 阻力臂 ”。為了驗(yàn)證小梅的這個(gè)猜想，小麗通過實(shí)驗(yàn)得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表2所示。

   表2  探究杠桿平衡時(shí)，動(dòng)力 、動(dòng)力臂 和阻力 、阻力臂 之間的關(guān)系

   實(shí)驗(yàn)序號(hào)	動(dòng)力	動(dòng)力臂	阻力	阻力臂
   1	1.0	0.10	1.0	0.10
   2	1.5	0.08	1.5	0.08
   3	2.0	0.07	2.0	0.07

   小梅認(rèn)為，表2中小麗的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)缺乏普遍性，用來驗(yàn)證她的猜想不夠充分，于是對(duì)小麗的實(shí)驗(yàn)和收集數(shù)據(jù)提出了具體的建議。小梅的建議：小麗還要在的情況下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和收集數(shù)據(jù)。