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    當(dāng)前位置: 初中物理 /
    • 1. (2017·梧州) 下面是小紅進行“探究平面鏡成像特點”的活動過程:

      1. (1) 組裝儀器時,如圖所示,要使玻璃板與水平桌面的白紙相互(選填“平行”或“垂直”);
      2. (2) 在實驗中,小紅看到兩個不重合的蠟燭A的像,為了消除這個影響,下列做法可行的是      (選填序號);
        A . 換用較薄的玻璃板 B . 換用較厚的玻璃板 C . 調(diào)整觀察蠟燭A的像的角度
      3. (3) 消除影響后,移動蠟燭A逐漸靠近玻璃板,觀察到它的像的大小(選填“變大”、“不變”或“變小”);
      4. (4) 實驗中,移去在蠟燭A成像位置處的蠟燭B,在其原來位置放一光屏,發(fā)現(xiàn)光屏上不能承接到蠟燭A的像,說明平面鏡所成的像是(選填“實”或“虛”)像.

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