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    當(dāng)前位置: 高中通用技術(shù) / 單選題
    • 1. “盲人防溢水杯”的發(fā)明者,是在看到他的一個盲人朋友水時倒水時,用手指插進(jìn)杯里試探水的高度,他認(rèn)為這樣既不方便也不衛(wèi)生,從而萌生了發(fā)明“盲人防溢水杯”的動機(jī)。這個事例說明(     )

      A . 因為和盲人是朋友而產(chǎn)生發(fā)明動機(jī) B . 觀察意識和社會責(zé)任感使他萌生發(fā)明動機(jī) C . 受盲人之托而萌生發(fā)明動機(jī) D . 只要看到盲人倒水就能產(chǎn)生發(fā)明動機(jī)

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