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    當前位置: 初中物理 /
    • 1. (2017·攀枝花) 在“探究杠桿平衡條件的實驗”中:

      1. (1) 如圖甲所示,杠桿左端下沉,則應將平衡螺母向(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),直到杠桿在水平位置平衡,在水平位置平衡的目的是便于測量

      2. (2) 如圖乙所示,杠桿上的刻度均勻,在A點掛4個鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,應在B點掛個相同的鉤碼;當杠桿平衡后,將A、B兩點下方所掛的鉤碼同時朝遠離支點O的方向各移動一小格,則杠桿的(選填“左”或“右”)端將下沉.

      3. (3) 如圖丙所示,在A點掛一定數(shù)量的鉤碼,用彈簧測力計在C點斜向上拉(與水平方向成30°角)杠桿,使杠桿在水平位置平衡時,彈簧測力計的示數(shù)如圖丙所示,已知每個鉤碼重0.4N,則在A點應掛個鉤碼.

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