1. (2020八上·寬城期末) 小文和同學(xué)們到實(shí)驗(yàn)室探究光學(xué)實(shí)驗(yàn)。

1. （1） 在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，如圖甲所示，小文選取了兩個(gè)外形相同的蠟燭A和B，將蠟燭A放在薄玻璃板前點(diǎn)燃，小文應(yīng)在蠟燭（選填“A”或“B”）的一側(cè)觀察，同時(shí)移動(dòng)蠟燭B，使它和蠟燭A的像完全重合，這樣在確定像的位置的同時(shí)，也證明平面鏡成像時(shí)像和物的大小；
3. （2） 將蠟燭A向右移動(dòng)，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)過程，會(huì)發(fā)現(xiàn)：物體靠近平面鏡時(shí)，所成像的大小（選填“變大”、“變小”或“不變”）。小文將蠟燭B換成光屏，保持蠟燭A與平面鏡的位置不動(dòng)，在光屏成清晰的像；
5. （3） 根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)在圖乙中畫出燭焰上A點(diǎn)所成的像 ；
7. （4） 小文再將玻璃板換成凸透鏡，做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，如圖丙所示，觀察到光屏上呈現(xiàn)清晰、等大的像，則該凸透鏡的焦距為 ；
9. （5） 小文把蠟燭移動(dòng)到光具座 刻度線處，發(fā)現(xiàn)屏上的像變得模糊，要使像變清晰，光屏應(yīng)向（選填“左”或“右”）適當(dāng)移動(dòng)，此時(shí)光屏上的像是倒立、的實(shí)像；

   

11. （6） 在上述(5)操作的基礎(chǔ)上，老師取下自己戴的眼鏡放于蠟燭和凸透鏡之間，光屏上的像又變得模糊，小文發(fā)現(xiàn)當(dāng)光屏向左移動(dòng)適當(dāng)距離后像又清晰，由此可知，老師的視力情況屬于（選填“近視”、“遠(yuǎn)視”或“正?！保?；
13. （7） 在圖中畫出燭焰上A點(diǎn)發(fā)出的兩條光線通過凸透鏡后的折射光線。