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    當前位置: 初中物理 /
    • 1. (2020八上·永定月考) 如圖所示,將一把鋼尺壓在桌面上,讓一部分伸出桌面,用手撥動其伸出桌外的一端。

      1. (1) 為了探究聲音的響度與振動幅度有關系,實驗時應保持鋼尺不變,改變撥動鋼尺的力度,經多次實驗發(fā)現(xiàn):鋼尺振動的幅度越大,其響度越
      2. (2) 實驗時每次撥動鋼尺的力度大致相同,改變鋼尺伸出桌面的長度,這是為了探究聲音的與振動快慢的關系,物理學用來(選填“振幅”或“頻率”)反映物體振動的快慢。

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