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    當(dāng)前位置: 初中數(shù)學(xué) / 綜合題
    • 1. (2020八上·侯馬期末) 綜合與探究

      1. (1) 操作發(fā)現(xiàn):如圖1,點D是等邊△ABC邊BA上一動點(點D與點B不重合),連結(jié)DC,以DC為邊在CD上方作等邊△DCF,連結(jié)AF,你能發(fā)現(xiàn)線段AF與BD之間的數(shù)量關(guān)系嗎?證明你發(fā)現(xiàn)的結(jié)論.
      2. (2) 類比猜想:如圖2,當(dāng)動點D運動至等邊△ABC邊BA的延長線上時,其余條件不變,猜想:(1)中的結(jié)論是否成立,并說明理由.
      3. (3) 拓展探究:如圖3.當(dāng)動點D在等邊△ABC邊BA上運動時(點D與點B不重合),連結(jié)DC,以DC為邊在CD上方和下方分別作等邊△DCF和等邊△DCF′,連結(jié)AF,BF′,探究:AF、BF′與AB有何數(shù)量關(guān)系?并說明理由.

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