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    當(dāng)前位置: 初中道德與法治 /
    • 1. (2020七上·忻州期末) 2019年8月29日《中國(guó)青年報(bào)》以《用“心里的雙手”找到人生坐標(biāo)》為題報(bào)道了青海省西寧市湟中縣漢東鄉(xiāng)下麻爾村的小學(xué)教師馬復(fù)興的事跡?,F(xiàn)摘錄部分內(nèi)容如下:

      摘錄一:馬復(fù)興老師37年如一日,含辛茹苦,嘔心瀝血,忘我工作,耐得住寂寞,不計(jì)較個(gè)人利益得失。三尺講臺(tái)上,他用一雙斷臂為學(xué)生打開(kāi)了廣闊的知識(shí)世界;37載辛勤耕耘,他用一雙斷臂放飛了800多個(gè)孩子的夢(mèng)想。

      摘錄二:經(jīng)過(guò)他培養(yǎng)的學(xué)生,沒(méi)有人會(huì)忘記他。他用為人師表的言傳身教,讓學(xué)生在知識(shí)的海洋里遨游,真正懂得了應(yīng)當(dāng)如何做人做事;學(xué)生們從馬復(fù)興老師的勵(lì)志人生榜樣中得到了激勵(lì)和啟發(fā)。是他用愛(ài)心和責(zé)任心,讓學(xué)生生活無(wú)憂、情感無(wú)煩惱,在師生之間架起了一座連心橋;是他用愛(ài)心和責(zé)任心,用“心里的雙手”為一屆又一屆學(xué)生描繪出了前程似錦的出彩人生。

      摘錄三:“我是一個(gè)沒(méi)有手的殘疾人,但我覺(jué)得自己有手,這雙手就在我心里。”37年來(lái),靠著心里的這雙手,馬復(fù)興在緊張充實(shí)的生活中,找到了人生價(jià)值的堅(jiān)實(shí)坐標(biāo)。他始終堅(jiān)信:“只要努力拼搏,善待生命,每個(gè)人的生活都應(yīng)該是精彩的!”

      1. (1) 結(jié)合摘錄一,談?wù)勀銖鸟R復(fù)興老師身上看到了哪些可貴的品質(zhì)?
      2. (2) 結(jié)合摘錄二談?wù)劄槭裁瘩R老師培養(yǎng)的學(xué)生沒(méi)有人會(huì)忘記他?
      3. (3) 聯(lián)系摘錄三,談?wù)勅绾巫屛覀兊纳泳?

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