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    當(dāng)前位置: 初中物理 /
    • 1. (2017·漳州模擬) 某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置“探究滑輪組的機(jī)械效率”,數(shù)據(jù)記錄在表中,其中第1、3兩次是靜止時(shí)的測量數(shù)據(jù),第2、4、5、6次是豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測力計(jì)時(shí)的測量的數(shù)據(jù):

      實(shí)驗(yàn)

      次數(shù)

      鉤碼重/N

      鉤碼上升的高度/m

      繩端的

      拉力/N

      繩端移動(dòng)的距離/m

      機(jī)械效率

      1

      0.5

      0(靜止)

      0.3

      0

      2

      0.5

      0.10

      0.35

      0.3

      47.6%

      3

      0.5

      0.10(靜止)

      0.3

      4

      1

      0.10

      0.55

      0.3

      60.6%

      5

      2

      0.10

      1

      0.3

      66.7%

      6

      2

      0.15

      1

      0.45

      66.7%

      1. (1) 在測量繩端所受的拉力時(shí),彈簧測力計(jì)應(yīng)處于狀態(tài).
      2. (2) 在第3次實(shí)驗(yàn),鉤碼上升到0.1m高度后再次靜止,此時(shí)彈簧測力計(jì)的讀數(shù)為N.
      3. (3) 由第2、4、5次實(shí)驗(yàn)可知,鉤碼上升的高度相同時(shí),隨著鉤碼重的增大,有用功額外功(選填“增加”、“不變”或“減少”)
      4. (4) 由第5、6次實(shí)驗(yàn)可知,鉤碼重相同時(shí),物體上升高度增大,有用功,機(jī)械效率;(選填“增加”、“不變”或“減少”)
      5. (5) 通過該實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)要提高同一滑輪組的機(jī)械效率,可以采取的措施.

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