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    當(dāng)前位置: 初中物理 /
    • 1. (2020八下·英德期末) 利用小桌、海綿、砝碼等探究影響壓力作用效果的影響因素,如圖甲、乙、丙所示:

      1. (1) 圖甲乙丙中壓力的作用效果是通過觀察來比較壓力作用效果,這種物理研究方法叫;
      2. (2) 通過比較圖甲和圖乙,說明受力面積一定時(shí),,壓力的作用效果越明顯,通過比較圖,說明壓力ー定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯;
      3. (3) 將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上,比較圖丙中海綿受到的壓強(qiáng)p和圖丁中木板受到的壓強(qiáng)p'的大小關(guān)系為pp'(填“>”“<”或“=”);
      4. (4) 實(shí)驗(yàn)時(shí)如果將小桌換成磚塊,并將磚塊沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖戊所示。小明發(fā)現(xiàn)它們對海綿的壓力作用效果相同,由此他得出的結(jié)論是:壓力的作用效果與受力面積無關(guān)。你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是。

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