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    當(dāng)前位置: 初中物理 /
    • 1. (2020八下·吉林期末) 在學(xué)習(xí)壓強(qiáng)的知識(shí)時(shí),小明利用兩個(gè)實(shí)心正方體甲和乙(m>m)、海綿等器材,來“探究壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”

      1. (1) 小明把兩個(gè)物體分別平放到海綿上,看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示,小明由此得出結(jié)論:受力面積越小,壓力的作用效果越明顯。老師指出這樣得出結(jié)論是不對(duì)的,理由是:
      2. (2) 若想利用這些器材“探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系”,小明把甲、乙兩正方體疊加在一起放在海綿上,一次甲在上,乙在下,一次乙在上,甲在下,比較海綿的凹陷程度,這樣做的目的是 。
      3. (3) 觀察分析圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可知兩物體的密度ρ和ρ的大小關(guān)系是ρρ。

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