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    當(dāng)前位置: 初中數(shù)學(xué) / 填空題
    • 1. (2019·興縣模擬) 意大利數(shù)學(xué)家斐波那契提出過一個非常有趣的數(shù)學(xué)問題:如果1對小兔每月能生1對新兔,每1對新兔在出生后的第3個月開始又生1對新兔,假定不發(fā)生死亡的情況下,1對兔子在一年內(nèi)能繁殖成多少對?我們來做下面的分析:假定今年1月份生的1對兔子,今年2月份還是只有1對,到3月份這對兔子生了1對,總共兩對;到4月份又可生出1對新兔,共3對;到5月份,有兩對兔子生出兩對新兔,加上原來的3對,共5對兔子;…假設(shè)兔子不會死去,今年10月份共有對兔子.

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