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    當前位置: 初中物理 /
    • 1. (2020八下·忻州期中) 實驗小組在探究“影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗時,如圖甲、乙所示,分別將木塊A平放在木板表面、毛巾表面,緩緩地勻速拉動木塊A,保持彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定,后記錄讀數(shù);然后如圖丙所示,在木板表面的木塊A上放一鉤碼,勻速拉動木塊A,記錄彈簧測力計的示數(shù)。

      1. (1) 由圖可以探究滑動摩擦力與壓力大小的關(guān)系;
      2. (2) 由圖甲、乙兩圖可知:;
      3. (3) 交流討論時發(fā)現(xiàn):在實驗中很難使木塊做勻速直線運動。于是設(shè)計了如圖丁所示的實驗裝置,該裝置的優(yōu)點是長木板;當F為3N時,木塊A相對于地面靜止且長木板B剛好做勻速直線運動,則長木板B受到地面的摩擦力大小為N。
      4. (4) 實驗拓展:如圖2中甲所示,放在水平地面上的物體C受到方向不變的水平拉力F的作用F-t和v-t圖像分別如圖乙、丙所示。則物體C在第4秒時受到的摩擦力大小為N。

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