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    當(dāng)前位置: 初中數(shù)學(xué) / 綜合題
    • 1. 課本在介紹了畫軸對稱圖形的一種方法之后,指出“畫軸對稱圖形,這只是圖案設(shè)計(jì)的一種方法”.其實(shí),設(shè)計(jì)軸對稱圖形的方法也并不只是課本中介紹的一種.把幾個(gè)軸對稱圖形,或者關(guān)于某條直線成軸對稱的幾對圖形適當(dāng)進(jìn)行組合,也是設(shè)計(jì)軸對稱圖形比較常用的辦法.下面是幾個(gè)這樣產(chǎn)生出來的軸對稱圖形的例子.

      1. (1) 上面幾個(gè)軸對稱圖形都是幾個(gè)軸對稱圖形組合的產(chǎn)物,但具體做法又可以看作是兩種不同情況,請指出是哪兩種情況.
      2. (2) 請按本題說明的途徑設(shè)計(jì)兩個(gè)軸對稱圖形.

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