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    當(dāng)前位置: 初中物理 /
    • 1. (2017九上·夏津期中) “探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示.

      1. (1) 為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義,L1、L2應(yīng)該選擇(選填“相同”或“不相同”)的小燈泡.
      2. (2) 小明根據(jù)圖甲連接好電路,閉合開關(guān),電壓表示數(shù)如圖乙所示,為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確,接下來他應(yīng)該

      3. (3) 測(cè)出L1兩端的電壓后,小明斷開開關(guān),準(zhǔn)備拆下電壓表,改裝在B、C之間.小聰認(rèn)為小明的操作太麻煩,只需將與A點(diǎn)相連的導(dǎo)線改接到C點(diǎn)即可.小聰?shù)霓k法是否正確?

        為什么?

      4. (4) 測(cè)量完成后,進(jìn)行小組交流討論,如表選錄了四個(gè)小組的數(shù)據(jù),你認(rèn)為這些數(shù)據(jù)是否合理?.理由是

        實(shí)驗(yàn)小組

        L1兩端電壓/V

        L2兩端電壓/V

        串聯(lián)總電壓/V

        1

        1.4

        3.1

        4.5

        2

        3.0

        1.3

        4.4

        3

        1.1

        1.7

        2.9

        4

        1.8

        1.2

        3.0

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