1. (2016七上·平?jīng)銎谥? 閱讀材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。

丹丹在日記中寫道今天的班會(huì)令我又憂又喜。首先，值周班干部總結(jié)時(shí)，點(diǎn)名批評(píng)了我。原因是我不認(rèn)真打掃清潔區(qū)，造成我班被扣分，我頓時(shí)羞得滿面通紅。接著班主任總結(jié)時(shí)，表?yè)P(yáng)了學(xué)習(xí)態(tài)度有了轉(zhuǎn)變、學(xué)習(xí)成績(jī)有了提高的學(xué)生，我也名列其中，我頓時(shí)轉(zhuǎn)憂為喜。反省我今天的表現(xiàn)，我認(rèn)識(shí)到自己……”

1. （1） 丹丹是通過(guò)哪些途徑了解自己的？請(qǐng)說(shuō)明理由。
   

3. （2） 從上述材料中可以看出，丹丹有哪些優(yōu)點(diǎn)和不足？
   

5. （3） 她今后應(yīng)該怎么做？