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初中物理
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1.
(2019八下·汕尾期末)
在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中。
(1) 在杠桿上掛鉤碼前,杠桿靜止在圖甲中的位置,此時杠桿處于
(選填“平衡”或“不平衡”)狀態(tài)。為使杠桿水平平衡,應將右端的平衡螺母向
(選填“左“或“右”)調(diào)節(jié)。將杠桿調(diào)節(jié)水平平衡的目的是
。
(2) 圖乙中杠桿恰好水平平衡,若在A處下方再掛一個相同鉤碼,為使杠桿保持水平平衡,則需將掛在B處的鉤碼向右移動
格。
(3) 若取掉乙圖中掛在B處的鉤碼,改用彈簧測力計在C處對杠桿施加拉力,為使杠桿保持水平平衡,且彈簧測力計示數(shù)最小,則彈簧測力計對杠桿的拉力方向是
。
(4) 此實驗多次改變掛在支點O兩邊鉤碼的質(zhì)量和懸掛位置,收集多組杠桿平衡時動力、動力臂、阻力和阻力臂的數(shù)據(jù),其目的是
(選填“減小誤差”或“尋找普遍規(guī)律”)。
(5) 通過實驗可得結(jié)論:
。
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廣東省汕尾市2018-2019學年八年級下學期物理期末考試試卷
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