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    當(dāng)前位置: 初中物理 / 綜合題
    • 1. 在探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)提出下列猜想:

      Ⅰ、與物體速度的大小有關(guān)

      Ⅱ、與接觸面的粗糙程度(表面狀況)有關(guān)

      Ⅲ、與壓力的大小有關(guān)

      1. (1) 為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,他采用了甲圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

        實(shí)驗(yàn)中應(yīng)拉著彈簧測(cè)力計(jì)使木塊沿水平方向做運(yùn)動(dòng),這樣做的作用是能使等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。

      2. (2) 實(shí)驗(yàn)時(shí)他發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不穩(wěn)定,便對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改進(jìn),如圖乙所示,他將彈簧測(cè)力計(jì)固定在長(zhǎng)方體木塊的上表面,用細(xì)線連接彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤和電動(dòng)機(jī)。在木塊上放置不同的砝碼,當(dāng)電動(dòng)機(jī)以不同的轉(zhuǎn)速工作時(shí),通過(guò)細(xì)線水平拉動(dòng)木塊以不同的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)。實(shí)驗(yàn)記錄如下:

        實(shí)驗(yàn)次數(shù)

        表面狀況

        壓力/N

        木塊的速度/m/s

        摩擦力/N

        1

        木板

        2.0

        0.1

        0.6

        2

        木板

        4.0

        0.1

        1.2

        3

        木板

        4.0

        0.2

        1.2

        4

        磨砂紙

        2.0

        0.1

        1.0

        ①       分析3、4兩次的實(shí)驗(yàn)記錄,填“能”或“不能”)驗(yàn)證猜想I。

        ②       分析兩次的實(shí)驗(yàn)記錄,可初步驗(yàn)證猜想Ⅱ。

        ③       分析1、2兩次的實(shí)驗(yàn)記錄,可初步得出結(jié)論:當(dāng)相同時(shí),越大,滑動(dòng)摩擦力越大。

        本實(shí)驗(yàn)采用了科學(xué)探究方法是

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