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當(dāng)前位置:
初中物理
/
1.
(2019八下·北海期末)
某物理興趣小組在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中:
(1) 實驗前杠桿平衡時位置如圖甲所示,為了方便測量力臂要使杠桿在
位置平衡,應(yīng)將杠桿左端螺母向
(選填“左”或“右”)邊旋一些。
(2) 調(diào)好杠桿后,按照圖乙進行實驗,若每個鉤碼所受重力相同,均為0.5N,彈簧測力計沿豎直方向向下拉杠桿,則彈簧測力計示數(shù)為
N,若彈簧測力計沿虛線方向向下拉杠桿,仍使杠桿在水平位置平衡,此時彈簧測力計的示數(shù)
(選填“變大”、“變小”或“不變”)。
(3) 保持A點鉤碼數(shù)量和位置不變,杠桿在水平位置平衡時,測出多組動力F
1
和動力臂L
1
的數(shù)據(jù),繪制了F
1
和L
1
的關(guān)系圖象,如圖丙所示。由圖象分析可知:當(dāng)L
1
=0.5m時,F(xiàn)1=
N。
(4) 另一物理興趣小組利用圖丁所示裝置進行探究,發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置,用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時,所測得的結(jié)果都與杠桿平衡條件不相符,其原因是
。
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