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    當(dāng)前位置: 初中物理 /
    • 1. (2018·隨州) 在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中(每個(gè)鉤碼的重力均為G,杠桿上每格長度均為a)

      1. (1) 如圖甲所示,實(shí)驗(yàn)前杠桿右端下沉,則可以將左端的平衡螺母向調(diào)節(jié)(選填“左”或“右”),直到杠桿在水平位置平衡;
      2. (2) 如果張三同學(xué)面對(duì)甲圖狀況,沒有調(diào)水平平衡就匆忙進(jìn)行乙圖實(shí)驗(yàn)(彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤鉤在4格處),杠桿雖然此時(shí)水平平衡,但可以判斷:2G?3aF1?4a(選填“大于或“小于”或“等于”,F(xiàn)1是彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù));
      3. (3) 面對(duì)甲圖狀況,李四同學(xué)按正確的操作將杠桿調(diào)至水平平衡后,進(jìn)行丙圖實(shí)驗(yàn),李四同學(xué)將彈簧測(cè)力計(jì)的圓環(huán)用細(xì)線系在杠桿上的4格處,向下拉鉤,杠桿水平平衡時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為F2 , 已知彈簧測(cè)力計(jì)“圓環(huán)連同金屬外殼”的重力為G0 , 則2G?3a=[選填“F2?4a”或“(F2+G0)?4a”或“(F2﹣G0)?4a”]。
      4. (4) 王五同學(xué)將甲圖狀況調(diào)節(jié)成水平平衡后,進(jìn)行丁圖實(shí)驗(yàn)(兩彈簧測(cè)力計(jì)不同時(shí)使用,測(cè)力計(jì)掛鉤鉤在4格處),①將彈簧測(cè)力計(jì)向右下方向拉,示數(shù)為F3 , 力與水平方向成θ角,杠桿水平平衡;②將該彈簧測(cè)力計(jì)的方向改為向左下方拉,示數(shù)為F4 , 力與水平方向成β角,杠桿水平平衡。若F3>F4 , 則 θβ(選填“>”或“=”或“<”)。

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