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    當(dāng)前位置: 初中物理 /
    • 1. 為了探究靜摩擦力作用的相互性,并比較一對(duì)相互作用的靜摩擦力的大小,某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖(甲)所示的實(shí)驗(yàn)裝置,整個(gè)裝置放在水平桌面上,其中A、B兩木塊疊放在一起,兩個(gè)輕質(zhì)彈簧測(cè)力計(jì)C、D的一端與兩木塊相連,另一端固定在鐵架臺(tái)E、F上。后來(lái)經(jīng)過(guò)討論,完善了實(shí)驗(yàn)裝置,如圖(乙)所示。

      1. (1) 在理想情況下,B對(duì)A的靜摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),A對(duì)B的靜摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。(填“C”或“D”)
      2. (2) 在B下面放細(xì)圓木條的目的是,在A上放鉤碼的目的是。
      3. (3) 實(shí)驗(yàn)中需向右緩慢移動(dòng)鐵架臺(tái)F,在此過(guò)程中,應(yīng)使A、B保持相對(duì)(填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”),整個(gè)裝置靜止后,讀取兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1、F2。
      4. (4) 分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),若,則靜摩擦力的作用是相互的,且一對(duì)相互作用的靜摩擦力大小相等。

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