2016-2017學(xué)年安徽省蚌埠市四校聯(lián)考八年級(jí)上學(xué)期期中物...

更新時(shí)間：2016-12-29 瀏覽次數(shù)：752 類型：期中考試

一、填空題

1. (2016八上·蚌埠期中) 如圖甲所示，該物體的長(zhǎng)度是 cm；如圖乙所示，圖中機(jī)械秒表的示數(shù)是 s．

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2. (2016八上·蚌埠期中) 體溫計(jì)是根據(jù)原理制成的，如圖所示的體溫計(jì)的示數(shù)是．

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3. (2016八上·蚌埠期中) 魯迅的《社戲》中有這樣的描寫：“淡黑的起憂的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了…”其中“山…向船尾跑去了”所選的參照物是

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4. (2016八上·蚌埠期中) 如圖所示裝置，稱為“碘錘”．碘錘的兩頭向內(nèi)凹陷，錘內(nèi)有一些碘粒，在下端微微加熱，在碘錘中部可以看到有紫紅色的碘蒸汽出現(xiàn)，這時(shí)錘內(nèi)發(fā)生的物態(tài)變化是；停止加熱，讓其冷卻一會(huì)兒后，在上端內(nèi)凹部分滴幾滴冷水，可以發(fā)現(xiàn)，上端內(nèi)凹部分的內(nèi)表面上析出的碘比容器壁上的（填“多”或“少”），形成這一現(xiàn)象的物態(tài)變化是．

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5. (2016八上·蚌埠期中) “會(huì)說話的湯姆貓”是一款手機(jī)寵物類應(yīng)用（如圖所示）．游戲時(shí)，當(dāng)你對(duì)著它大聲講話，它就會(huì)模仿你的腔調(diào)學(xué)舌，也會(huì)對(duì)你大聲說話，非常好玩．“湯姆貓”和人說出的話雖然語義相同，但由于兩種聲音的不同，所以能夠區(qū)別出來；大聲說話指的是聲音的大．（兩空均選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）

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6. (2016八上·蚌埠期中)
A、B兩車分別從P、Q兩點(diǎn)同時(shí)同向運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過6秒A、B相遇，它們的s﹣t圖象分別如圖甲、乙所示，由此可知V_AV_B（填“＞”、“=”或“＜”），P、Q間的距離為 m．

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7. (2017·中山模擬) 無論是盛夏還是寒冬，在裝有空調(diào)的汽車玻璃窗上常附有小水珠，小水珠是水蒸氣形成的，夏天，水珠常常出現(xiàn)在車窗的（選填“內(nèi)側(cè)”、“外側(cè)”或“內(nèi)、外側(cè)”）．冬天，水珠常常出現(xiàn)在車窗的（選填“內(nèi)側(cè)”、“外側(cè)”或“內(nèi)、外側(cè)”）

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8. (2016八上·蚌埠期中) 固體分晶體和非晶體兩種，在①冰、②石蠟、③松香、④鐵、⑤海波、⑥瀝青這些物中，屬于晶體的有，屬于非晶體的有（填序號(hào)）．

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9. (2016八上·蚌埠期中) 陳陳用一刻度尺對(duì)某一物體的長(zhǎng)度進(jìn)行了多次測(cè)量，測(cè)量值分別是36.3cm、36.4cm、36.4cm、36.5cm，則他使用的刻度尺分度值是，此物體的長(zhǎng)度應(yīng)記作．

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10. (2018八上·潮州期中) 聲音在生活中有許多應(yīng)用，用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“結(jié)石”說明聲波具有；把正在發(fā)聲的音叉放在水中，水面激起了水花，說明發(fā)聲的物體在．

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11. (2016八上·蚌埠期中) 如圖是小明用笛子和二胡奏出的聲音經(jīng)過同一個(gè)示波器顯示的波形圖．關(guān)于這兩個(gè)聲音，你的認(rèn)識(shí)是：音調(diào)較高的是發(fā)出的，響度大的是發(fā)出的．

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12. (2016八上·蚌埠期中) 施工噪聲通常是由施工機(jī)械等發(fā)聲體產(chǎn)生的．國(guó)家規(guī)定建筑施工噪聲排放夜間不得高于55（填單位）；高考、中考期間，在考點(diǎn)周圍重點(diǎn)路段設(shè)置如圖所示標(biāo)志，這種做法屬于在處控制噪聲．

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13. (2016八上·蚌埠期中) 用運(yùn)載火箭發(fā)射月球探測(cè)器時(shí)，火箭向下噴出高溫火焰，為了防止發(fā)射臺(tái)熔毀，除了選用熔點(diǎn)較材料外，還需在發(fā)射臺(tái)底部建造一個(gè)大水池．池內(nèi)的水可作為保護(hù)劑，當(dāng)高溫火焰噴入水池中時(shí)，一部分水急劇（填物態(tài)變化名稱），并（選填“吸收”或“放出”）熱量．

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二、選擇題

14. (2016八上·蚌埠期中) 用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)，下列要求中錯(cuò)誤的是（?? ）

A . 測(cè)量時(shí)，刻度尺不能歪斜 B . 測(cè)量時(shí)必須從刻度尺的左端量起 C . 讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)垂直于刻度尺的尺面 D . 記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)，必須在數(shù)字后面注明單位

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15. (2024八上·吉林月考) 一短跑運(yùn)動(dòng)員在5s內(nèi)跑完了50m，汽車行駛的速度是54km/h，羚羊奔跑的速度是20m/s，那么三者速度從小到大的順序是（）

A . 運(yùn)動(dòng)員、汽車、羚羊 B . 汽車、羚羊、運(yùn)動(dòng)員 C . 羚羊、汽車、運(yùn)動(dòng)員 D . 運(yùn)動(dòng)員、羚羊、汽車

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16. (2018八上·延邊月考) 小華同學(xué)騎自行車沿河堤向下游行進(jìn)，感覺無風(fēng)，但堤上柳樹的枝葉卻在隨風(fēng)飄拂，此時(shí)的風(fēng)向是（?? ）

A . 向下游 B . 向上游 C . 向?qū)Π洞等?/span> D . 從對(duì)岸吹來

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17. (2016八上·蚌埠期中) 生活中需要對(duì)一些物理量進(jìn)行估測(cè)，以下估測(cè)接近實(shí)際的是（）

A . 正常成年人鞋子的長(zhǎng)度約42cm B . 人正常步行速度約5km/h C . 人正常體溫約27℃ D . 一般初中生的身高大約是1600cm

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18. (2016八上·蚌埠期中) 對(duì)于一個(gè)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，下列說法正確的是（?? ）

A . 物體的運(yùn)動(dòng)速度越大，通過的路程越長(zhǎng) B . 物體的運(yùn)動(dòng)速度越大，所用時(shí)間越短 C . 物體的運(yùn)動(dòng)速度與通過的路程成正比，與所用時(shí)間成反比 D . 物體的運(yùn)動(dòng)速度是一個(gè)定值，與通過的路程和所用時(shí)間無關(guān)

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19. (2022八上·蔚縣期中) 下列與聲現(xiàn)象有關(guān)的說法中正確的是（　?。?/p>

A . 城市道路旁的隔音板是在入耳處減弱噪聲 B . B超是利用了聲音可以傳遞信息 C . 我們聽不到蝴蝶翅膀振動(dòng)發(fā)出的聲音是因?yàn)轫懚忍?/span> D . 聲音在空氣的速度一定是340m/s

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20. (2016八上·蚌埠期中) 下列對(duì)聲現(xiàn)象的解釋正確的是（?? ）

A . 我們能分辨出不同樂器發(fā)出的聲音，是因?yàn)樗鼈兊捻懚炔煌?/span> B . 月球上沒有空氣，宇航員只能通過無線電交談，說明真空不能傳聲 C . 利用聲吶探測(cè)海底的深度，是因?yàn)槁曇艨梢詡鬟f能量 D . 摩托車上安有消聲器，這是在傳播過程中減弱噪聲

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21. (2016八上·蚌埠期中) 在9月3日紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利閱兵式上，習(xí)總書記向全世界喊出“和平必勝！人民必勝！正義必勝！”的口號(hào)，聲音震撼每個(gè)人的心靈．?dāng)U音器主要改變了習(xí)總書記聲音的（）

A . 響度 B . 音調(diào) C . 音色 D . 頻率

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22. (2019八上·大慶期中) 聲音在均勻空氣里傳播的過程中（?? ）

A . 聲速逐漸減小 B . 音調(diào)逐漸降低 C . 振幅逐漸減小 D . 聲速、頻率、振幅都減小

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23. (2016八上·蚌埠期中) 下列做法能使水的蒸發(fā)變慢的是（?? ）

A . 用電熱吹風(fēng)機(jī)將濕頭發(fā)吹干 B . 用掃帚把地面的積水向周圍掃開 C . 把糧食拿到向陽的地方曬 D . 把水果用保鮮膜包好放在冷藏柜里

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24. (2024九下·中山模擬) 生活中很多熱現(xiàn)象可以用學(xué)過的物理知識(shí)來解釋，下列解釋不正確的是（　?。?/p>

A . 天氣很冷時(shí)窗戶玻璃上出現(xiàn)冰花，這是由于凝固產(chǎn)生的 B . 濕衣服掛在陰涼處也能變干，是因?yàn)檎舭l(fā)可以在任何溫度下發(fā)生 C . 游泳后，剛從水中出來感覺比較冷，這是因?yàn)槿松砩系乃终舭l(fā)帶走熱量 D . 冰箱中取出的冰茶，過一會(huì)，容器的外壁附著一層小水珠，這是由于液化形成的

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25. (2016八上·蚌埠期中) 用久了的日光燈兩端內(nèi)壁會(huì)變黑，這種現(xiàn)象中涉及的物態(tài)變化有（?? ）

A . 汽化和液化 B . 熔化和凝固 C . 升華和凝華 D . 汽化和凝華

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三、實(shí)驗(yàn)題

26. (2016八上·蚌埠期中)
如圖
1. （1）如圖甲，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，泡沫塑料球被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說明；如圖乙，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個(gè)現(xiàn)象說明．若在月球上做甲乙實(shí)驗(yàn)，能看到球被彈起是實(shí)驗(yàn)．
2. （2）
  如圖2，將一把鋼尺緊按在桌面上，先讓一端伸出桌邊短一些，撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音；然后一端伸出桌邊長(zhǎng)一些，再撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音，使鋼尺兩次振動(dòng)幅度大致相同．比較兩種情況下，第次鋼尺振動(dòng)得快，它的音調(diào) （填“高”或“低”），這說明音調(diào)與有關(guān)．
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27. (2016八上·蚌埠期中)
小明利用如圖甲所示裝置探究冰的熔化特點(diǎn)，他每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，并觀察物質(zhì)的狀態(tài)．
1. （1）應(yīng)選用顆粒（選填“較大”或“較小”）的冰塊做實(shí)驗(yàn)．
2. （2）圖乙中第3min時(shí)，物質(zhì)處于態(tài)．
3. （3）圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的“溫度一時(shí)間”圖象．由圖象可知：冰屬于（選填“晶體”或“非晶體”），這樣判斷的依據(jù)是．
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28. (2016八上·蚌埠期中) 小明和小華分別利用圖甲所示的相同裝置探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)，當(dāng)水溫接近90℃時(shí)，每隔0.5分鐘記錄一次溫度，并繪制出了如圖乙所示的水溫與時(shí)間關(guān)系的圖象．
1. （1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)看到水中有大量氣泡不斷上升、變大，到水面破裂開來，里面的散發(fā)到空氣中，就表明水沸騰了．
2. （2）由乙圖可知水的沸騰過程中特點(diǎn)是．
3. （3）分析圖乙可知，小華將水加熱至沸騰的時(shí)間明顯較長(zhǎng)，最有可能的原因是（回答出一條即可）
4. （4）小明在第9分鐘撤掉酒精燈后，發(fā)現(xiàn)有一段時(shí)間水溫依然保持不變，繼續(xù)沸騰．如圖乙所示，原因是．
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四、計(jì)算題

29. (2016八上·蚌埠期中) “區(qū)間測(cè)速”目前在全國(guó)大部分高速路實(shí)行．所謂的“區(qū)間測(cè)速”，就是在兩監(jiān)測(cè)點(diǎn)安裝監(jiān)控和測(cè)速探頭，測(cè)出同一輛車通過兩個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)的時(shí)間，再根據(jù)兩點(diǎn)間的距離算出該車在這一區(qū)間路段的平均車速，如果這個(gè)平均車速超過了該路段的最高限速，即被判為超速．若監(jiān)測(cè)點(diǎn)A、B相距30km，一輛轎車通過監(jiān)測(cè)點(diǎn)A的速度為100km/h，通過監(jiān)測(cè)點(diǎn)B的速度為110km/h，通過兩個(gè)點(diǎn)的時(shí)間如圖所示，該路段最高限速120km/h．
1. （1）原來檢測(cè)的方法是監(jiān)控探頭判斷通過監(jiān)測(cè)點(diǎn)時(shí)的車速．如果按原來的方法，該轎車通過監(jiān)測(cè)點(diǎn)A、B時(shí)會(huì)不會(huì)判為超速？
2. （2）通過計(jì)算說明，采用“區(qū)間測(cè)速”，這輛轎車會(huì)不會(huì)被判為超速？
3. （3）據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)發(fā)生的車禍中，有超過四分之一是超速引起的．為勸導(dǎo)駕駛員不要超速行駛，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條勸導(dǎo)語．
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30. (2016八上·蚌埠期中) 小明學(xué)習(xí)了物理之后練習(xí)利用回聲來測(cè)量距離，他站在兩座平直峭壁間的某一位置鳴槍，并利用秒表記錄了聽到回聲的時(shí)間，他發(fā)現(xiàn)在經(jīng)過了2s后聽到了第一次回聲，又經(jīng)過2s聽到了第二次回聲，求：則兩峭壁間的距離為多少？（15℃，聲音在空氣中的速度是340m/s）

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試卷信息

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小學(xué)

初中

高中

2016-2017學(xué)年安徽省蚌埠市四校聯(lián)考八年級(jí)上學(xué)期期中物...

副標(biāo)題：

*注意事項(xiàng)：

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試題分析

總體分析

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知識(shí)點(diǎn)分析