日常生活中,摩擦有利也有弊.以下屬于有害摩擦并需要減小的( )
小宇在學(xué)習(xí)了“從粒子到宇宙”的知識(shí)后有下列認(rèn)識(shí),其中正確的是( )
甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量隨體積變化的圖線如圖所示,根據(jù)圖象可確定這兩種物質(zhì)的密度關(guān)系是( )
如圖所示,甲、乙兩位同學(xué)做“拔河”游戲.兩人分別用伸平的手掌托起長(zhǎng)凳的一端保持凳子水平,然后各自向兩側(cè)拖拉.若凳子下表面各處的粗糙程度相同,兩位同學(xué)手掌粗糙程度也相同,在乙端的凳面上放有四塊磚,下列說(shuō)法中正確的是( )
在實(shí)驗(yàn)時(shí),有甲、乙兩個(gè)完全相同的正常的鐵質(zhì)外殼測(cè)力計(jì),小明將其中一個(gè)的掛鉤掛在鐵架臺(tái)上,靜止時(shí)有如圖所示的示數(shù).接著,他把乙測(cè)力計(jì)像圖中那樣,上下各掛一個(gè)50g的鉤碼,并掛到甲測(cè)力計(jì)下,則甲乙兩測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別是( )
(a)此測(cè)力計(jì)的量程是0~N.若此時(shí)她將一個(gè)4N重的物體懸掛于掛鉤上,靜止后,測(cè)力計(jì)的示數(shù)應(yīng)4N(選填“大于”、“等于”或“小于”).
(b)在張老師的指導(dǎo)下,小賀調(diào)整好了測(cè)力計(jì),將某物體懸掛好,物體靜止后,指針指在如圖丙所示的位置,此時(shí)物體的重力G=N.