①要學會當自己的“心理醫(yī)生”

②要獨立承受，求助他人是懦弱的表現(xiàn)

③要借助合理、合法手段調控心理矛盾

④要主動向老師、父母或社會尋求幫助

①這是在作秀，為了提高網絡關注率

②父愛深于母愛

③父愛無私深沉、無微不至、不求回報

④這是情感的表達，是傳遞美好的情感

①信心比黃金更重要   ②沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路

③人心齊，泰山移     ④莫道君行早，更有早行人

①生活中某些負面情感盡管不那么美好，但對我們的成長也有意義

②負面情感比正面情感好

③學會承受負面情感，我們可以將負面情感轉變?yōu)槌砷L的助力

④學會承受負面情感，我們可以從中獲得美好的情感體驗，不斷成長

①時刻維護自己利益，警惕別人

②嘗試結識新同學建立新友誼

③融入新集體，建設新集體

④熟悉了解新老師。

①部分單位法治觀念不夠    ②部分公民法律意識不強

③加強法制教育十分緊迫    ④依法治國方略無法落實

①小偷該打，打死活該

②抓到小偷應該交公安機關處理，不能動用私刑

③劉老太砍傷小偷實際上是以一種犯罪對付另一種犯罪

④對小偷處罰過弱引起了公眾對小偷的情緒失控，相關方面應反思

①只有違法的人才需要與法律打交道

②任何人都要與法律打交道

③守法的人在日常生活中不會與法律打交道

④未成年人年齡尚小不需要與法律打交道

①一個知恥的人會對自己不合適的言行感到羞愧和難為情

②一個知恥的人懂得相互尊重

③一個知恥的人會勇于承認自己的錯誤，改過自新

④一個知恥的人只會看到自己的缺點，看不到自己的優(yōu)點

①同學之間要和睦相處，團結協(xié)作，共同進步

②個人與集體相互關聯(lián)，不可分割

③作為集體的一員，各位成員要各盡所能，發(fā)揮所長，為集體增光添彩

④個人取得的成績都應該歸功于集體的強大

①早戀的現(xiàn)象

②正常的心理變化

③人走向成熟過程中自然產生的情感

④需要理智對待的情感

①理解學校要求的合理性

②堅持己見，穿漂亮衣服上學

③自覺服從學校的統(tǒng)一要求

④即使穿了，也是把校服當抹布，不愛惜

①在集體生活中，要學會處理與他人的各種關系

②學會正確處理人與人之間的矛盾和沖突

③集體生活中的矛盾無法化解

④我們要選擇適當?shù)奶幚矸绞交饷?/p>

①在集體生活中，無論個人之間有多大的矛盾和沖突，我們都應心中有集體

②我們必須以集體為重，識大體、顧大局

③集體生活中人與人之間不會有矛盾

④我們不能因為個人之間的矛盾做有損集體的事情

①我們每個外出旅游的游客都是大自然中的一道風景，正所謂“你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你”，游客的言談舉止也是別人眼中的風景啊

②上述行為有損個人形象，也關乎國家形象

③人因禮儀而優(yōu)雅，作為文明人要遵守全世界其他人都在遵守的規(guī)則

④依法懲處不文明行為，把相關游客行為納入個人信用不良記錄

①法治是人類文明進步的標志，體現(xiàn)人類對公平正義的不懈追求

②樹立法治信仰，崇尚法治意識

③法治是實現(xiàn)政治清明，國家長治久安的必由之路

④做法治的崇尚者和捍衛(wèi)者，與法同行

①是人的一種精神境界，我們應該有自己的格調，有我們的“至善”追求

②是一種“雖不能至，心向往之”的實踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)

③要求我們養(yǎng)成自我省察的習慣，通過自省和慎獨，端正自己的行為

④是說每個人都能止于至善

①情緒是不能自己調控的

②我們應該學會做情緒的主人

③我們應該學會在合適的場合、用合理的方式表達情緒

④我們要守規(guī)則，尤其不能違反法律

①不人云亦云

②有自己獨到的見解

③一味追求獨特

④接納他人合理、正確的意見

法治觀念的淡薄，對生命的冷血殘忍，無視他人基本的權利。教育不是孤島，它的健康發(fā)展，有賴于社會的良性有序發(fā)展，教育不應該視為簡單的技能培訓，學校也不是工廠。

在2016年的全國兩會上，有全國人大代表認為，校園暴力已經嚴重到了一定地步，必須認真研究處理?！胺蓱敱Ｗo遵紀守法的好孩子，對那些施暴者也要有相應的制裁，有必要降低刑事責任年齡，對不滿14的少年施暴者進行刑罰制裁”。

2016年5月，國務院教育督導委員會發(fā)布了《關于開展校園欺凌專項治理的通知》要求嚴肅處理實施欺凌的學生，涉嫌違法犯罪的要及時向公安部門立案處理。