• 1. (2023八下·龍江期中) 下列物體中物重最接近1N的是（　?。?/p>

  A . 一袋方便面     B . 一張學(xué)生課桌 C . 一枚大頭針     D . 一塊磚

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• 2. (2018八下·崇明月考) 從外表看來，各種形態(tài)的物質(zhì)似乎都是連續(xù)的，人們憑肉眼無法看到它們內(nèi)部的微小結(jié)構(gòu)，這給人們探究物質(zhì)結(jié)構(gòu)帶來了困難．而科學(xué)家采用了一種非常有效的方法，這種方法稱為（   ）
  

  A . 實(shí)驗(yàn)論證法 B . 猜測討論法 C . 假想推理法 D . 建立模型法

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• 3. (2018八下·無錫月考) 下列對物質(zhì)世界的認(rèn)識正確的是（   ）

  A . 太陽是宇宙的中心 B . 香氣撲鼻可以作為分子運(yùn)動(dòng)的證據(jù) C . 用手捏海綿，海綿的體積變小了，說明分子間有間隙 D . 用摩擦的方法可以創(chuàng)造電荷

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• 4. (2018八下·崇明月考) 下圖中，與原子結(jié)構(gòu)模型最為接近的是（ ）

  A . 西紅柿 B . 西瓜 C . 面包 D . 太陽系

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• 5. (2020八上·覃塘期末) 如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，目的是為了增大摩擦的是（   ）

  A . 給自行車加潤滑油 B . 自行車腳踏板上的花紋 C . 給木箱裝上輪子 D . 磁懸浮列車懸浮行駛

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• 6. (2019八下·張家港期中) 如圖所示，從斜面底端被彈簧彈出的木塊在沿光滑斜面向上滑行的過程中受到(不計(jì)空氣阻力) （   ）

  

  A . 重力、支持力、推力 B . 重力、支持力 C . 重力、摩擦力、沖力 D . 重力、摩擦力、推力

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• 7. (2018八下·崇仁月考) 下列實(shí)例中，為了減小摩擦的是（   ）．

  A . 在新用的拉鏈上抹一點(diǎn)石蠟 B . 拔河時(shí)用力握住繩子 C . 擰礦泉水瓶蓋時(shí)，往往在手與瓶蓋之間墊上一塊布 D . 為了擦凈玻璃上的污漬，要用力壓抹布

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• 8. (2018八下·崇明月考) 假若一切物體間的摩擦力突然消失，則下列哪種現(xiàn)象不可能發(fā)生（   ）

  A . 靜止在水平路面上的汽車無法開動(dòng) B . 微風(fēng)能吹動(dòng)鐵軌上的火車 C . 無法手握鋼筆寫字 D . 人輕輕一跳可以離開地球

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• 9. (2018八下·丹徒月考) 教室的門關(guān)不緊，常被風(fēng)吹開．小明在門與門框之間塞入硬紙片后，門就不易被風(fēng)吹開了．下列解釋合理的是（?? ）

  A . 門被風(fēng)吹開是因?yàn)殚T沒有受到摩擦力的作用 B . 門沒被吹開是因?yàn)轱L(fēng)吹門的力小于摩擦力 C . 塞入硬紙片是通過增大壓力來增大摩擦 D . 塞入硬紙片是通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦

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• 10. (2018八下·崇明月考) 用細(xì)線懸掛三個(gè)小球?qū)⑷我鈨蓚€(gè)小球靠近時(shí)都能相互吸引，這三個(gè)小球（   ）

  A . 只有一個(gè)帶電荷 B . 肯定有一個(gè)不帶電，另外兩個(gè)帶異種電荷 C . 肯定有一個(gè)不帶電，另外兩個(gè)帶同種電荷 D . 三個(gè)都帶電荷

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• 11. (2018八下·崇明月考)

  用如圖所示的方法測量同一只鞋在不同水平路面滑動(dòng)時(shí)的摩擦力，下列說法正確的是（   ）

  

  A . 在柏油路面和冰面上測得的摩擦力都相同 B . 在同一路面．無論鞋內(nèi)是否放上鐵塊，摩擦力都一樣 C . 只要鞋被拉動(dòng)了，測力計(jì)的讀數(shù)就等于鞋受到的摩擦力的大小 D . 在同一路面鞋以不同的速度做勻速運(yùn)動(dòng)，測力計(jì)的示數(shù)都相同

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• 12. (2023九上·雞澤期末) A、B、C、D四個(gè)帶電體，已知D帶正電，A和C互相排斥，C和B互相吸引，而B和D也互相排斥，則（   ）

  A . A，C帶正電，B帶負(fù)電 B . A，C帶負(fù)電，B帶正電 C . B，C帶正電，A帶負(fù)電 D . A所帶電性不能確定

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• 13. (2024八下·武漢開學(xué)考) 甲、乙、丙三位同學(xué)用同一個(gè)拉力器比試臂力，結(jié)果每個(gè)人都能把手臂撐直，則下列說法中正確的是（?? ）

  A . 甲的體重大，所用拉力大 B . 乙的手臂粗，所用拉力大 C . 丙的手臂長，所用拉力大 D . 甲乙丙所用拉力一樣大

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• 14. (2021八下·海州期中)

  如圖所示，天花板下用繩子吊著物體A，則對物體A施力的物體有（　?。?/p>

  

  
  

  A . 天花板，繩子 B . 繩子，物體A C . 天花板，地球 D . 繩子，地球

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• 15. (2018八下·蘇州月考)

  如圖所示，小華將彈簧測力計(jì)一端固定，另一端鉤住長方體木塊A，木塊下面是一長木板，實(shí)驗(yàn)時(shí)拉著長木板沿水平地面向左運(yùn)動(dòng)，讀出彈簧測力計(jì)示數(shù)即可測出木塊A所受摩擦力大?。谀景暹\(yùn)動(dòng)的過程中，以下說法正確的是（   ）
  

  

  A . 木塊A受到的是靜摩擦力 B . 木塊A相對于地面是運(yùn)動(dòng)的 C . 拉動(dòng)速度變大時(shí)，彈簧測力計(jì)示數(shù)變大 D . 木塊A所受摩擦力的方向向左

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• 16. (2018八下·崇明月考) 拔河比賽中，運(yùn)動(dòng)員要穿比較新的球鞋，而且不希望地面上有沙子。這是因?yàn)楸容^新的球鞋能增大接觸面的粗糙程度從而，而地面上的沙子能從而減小摩擦。

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• 17. (2017八下·林甸月考) 某同學(xué)用2N的力沿水平方向推一輛在水平桌面上的小車，小車沿力的方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則小車受到的摩擦力大小是N；若僅把水平推力由2N增大為3N后，則小車受到的摩擦力大小將（選填“變大”“變小”或“不變” ）。

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• 18. (2024八下·棗陽期中) 甲、乙兩球的質(zhì)量之比為3∶2，則它們所受的重力之比為，若甲球所受的重力為60N，則乙球的質(zhì)量為。(g=10N/kg)

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• 19. (2018八下·崇明月考) 月球?qū)λ砻娓浇奈矬w也有引力，這個(gè)力大約是地球?qū)Φ孛娓浇晃矬w引力的 ．一個(gè)連同隨身裝備共90kg的宇航員，在月球上質(zhì)量為 kg，重為 N．（g=10N/kg）

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• 20. (2018八下·崇明月考) 鐵棍很難被拉伸，說明分子間存在；水很難被壓縮，說明分子間存在（選填“引力”或“斥力”）。 課堂上，李老師在一杯冷水和一杯熱水中分別滴人了一滴紅墨水，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)整杯熱水變紅的時(shí)間要比冷水短許多，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了。

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• 21. (2018八下·南通月考) 仔細(xì)觀察圖（甲），說明力的作用效果不僅跟力的大小、方向有關(guān)，還跟力的有關(guān)；觀察圖（乙）發(fā)現(xiàn)，將滑動(dòng)變?yōu)?span id="2ie4gg2" class="filling" >的方式可以減小摩擦；裝潢師傅常用重錘線來判斷圖畫掛得是否豎直，如圖（丙）所示，這是利用了。

  

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• 22. (2018八下·崇明月考) 使用圖示的管式氣泡水準(zhǔn)儀（測量水平的工具如果支持面水平，小氣泡居中），若某時(shí)刻氣泡偏向a一側(cè)，則說明（a/b）側(cè)偏高．氣泡之所以偏向a一側(cè)是因?yàn)?span id="igk2wis" class="filling" >在的作用下向低處運(yùn)動(dòng)的結(jié)果．

  

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• 23. (2018八下·崇明月考) 請將分子、病毒、質(zhì)子按從大到小的順序，填入微觀世界尺度圖中：

  

  、②、③。

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• 24. (2018八下·崇明月考) 如圖所示，在冰壺比賽中，總是有兩名運(yùn)動(dòng)在冰壺前方“刷冰”，這樣做可以使表面的冰（填物態(tài)變化名稱）成薄薄的一層水，以便（填“增加”或“減小”）冰壺與冰面之間的摩擦．

  

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• 25. (2018八下·崇明月考) 物理學(xué)中一個(gè)基本的觀念是“世界是由物質(zhì)組成的”.

  1. （1） 1811年，意大利物理學(xué)家阿伏加德羅將組成物質(zhì)的仍能保持其化學(xué)性質(zhì)不變的最小微粒命名為.1911年，著名物理學(xué)家盧瑟福在進(jìn)行了α粒子散射實(shí)驗(yàn)后，提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型.該模型認(rèn)為，原子是由原子核和帶電的核外電子構(gòu)成. 毛皮與橡膠棒摩擦后，橡膠棒帶電，這是因?yàn)橄鹉z棒（填“得到”或“失去”）了電子。

     

  2. （2） 以氫原子為例，下面四個(gè)圖中能正確示意氫原子核式結(jié)構(gòu)的是圖（甲/乙/丙/?。?

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• 26. (2018八下·崇明月考) 大雪可能造成房屋垮塌，小明想知道屋頂?shù)难┑降子卸嘀?，他進(jìn)行了測量：（g=10N/kg）．

  1. （1） ① 用彈簧測力計(jì)測出空杯子重力為0.2N ；

     ② 將杯子里裝滿水，用彈簧測力計(jì)測出總重，如圖所示，

     

     ③ 將杯子里裝滿雪的樣品，用彈簧測力計(jì)測出總重為1N，雪的樣品密度是kg / m³ 。

  2. （2） 若屋頂面積為120m² ，雪的厚度為30cm ，則屋頂雪的總重力是N 。

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• 27. (2018八下·崇明月考) 如圖所示將一束扯成線狀的塑料捆扎繩用清潔干燥的手自上而下地捋幾下，塑料繩就會(huì)向四周散開，而且捋的次數(shù)越多，下端散開的就越大，這種現(xiàn)象包含的物理知識是.

  

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• 28. (2020·玉林模擬) 根據(jù)要求畫圖：

  下圖為空中飛行的足球G=3N，請?jiān)趫D中畫出球所受重力的示意圖

  

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• 29. (2018八下·崇明月考) 質(zhì)量為2kg的物體B物體在光滑的平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，畫出該物體所有受到的力（g=10N/kg）．

  

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• 30. (2018八下·崇明月考) 如圖所示，一個(gè)重30 N的物體A沿斜面勻速下滑，受到斜面對它的摩擦力為10 N．請你在圖中畫出物體A所受重力和摩擦力的示意圖．

  

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• 31. (2018八下·崇明月考) 如圖所示，一個(gè)質(zhì)量為10g的滑塊從斜面上A處由靜止滑下，經(jīng)過水平木板表面上的B處，最終停在C處．畫出木塊在B處受到的重力示意圖（標(biāo)出力的大?。琯=10N/kg．

  

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• 32. (2018八下·崇明月考) 幾位同學(xué)在探究“影響物體重力大小的因素”和“判斷重力方向”實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究：

  

  1. （1） 第一小組在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量關(guān)系時(shí)，實(shí)驗(yàn)記錄如下表：

     

     ①在探究過程中，需要的測量工具有、．

     ②分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：

  2. （2） 本實(shí)驗(yàn)需要多次測量，其目的與以下實(shí)驗(yàn)中多次測量目的相同的是：        (選填字母)．

     A . 探究質(zhì)量和體積的關(guān)系 B . 用刻度尺測量物體的長度
  3. （3） 該組同學(xué)在探究重力方向時(shí)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．將該裝置放在水平桌面上后，緩慢改變木板M與桌面的夾角α，會(huì)觀 察到懸線OA的方向 (選填“變化”或者“不變”)；剪斷懸線OA，原來靜止的小球會(huì) (選填“豎直”或者“垂直”)下落．
  4. （4） 第二組：探究“物體重力的大小跟物體的形狀是否有關(guān)系”時(shí)，他們用橡皮泥為實(shí)驗(yàn) 對象，用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示．

     

     分析上述的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，第二組的同學(xué)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：物體重力的大小與物體的形狀有關(guān)。對此結(jié)論發(fā)表你的看法：．

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• 33. (2018八下·崇明月考) 在“探究滑動(dòng)摩擦力與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小明實(shí)驗(yàn)過程如圖所示

  

  1. （1） 由甲、乙兩圖得到的結(jié)論是；
  2. （2） 小明在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的關(guān)系”時(shí)，利用上圖中甲、丙兩組數(shù)據(jù)比較得出：“壓力越大，滑動(dòng)摩擦力就越大”的結(jié)論。你認(rèn)為他這樣對比這兩組數(shù)據(jù)就得出這樣的結(jié)論對嗎？。你的理由是：。
  3. （3） 在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，為了探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小是否與物體接觸面積有關(guān)”，請你選擇合適的實(shí)驗(yàn)儀器（       ）

     A . 各接觸面粗糙程度不同的長方體 B . 各接觸面粗糙程度不同的正方體 C . 各接觸面粗糙程度相同的長方體 D . 各接觸面粗糙程度相同的正方體
  4. （4） 如圖所示，小芳在做“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，操作的錯(cuò)誤時(shí)，糾正錯(cuò)誤后，應(yīng)拉動(dòng)彈簧測力計(jì)使木塊做運(yùn)動(dòng)。

     

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• 34. (2018八下·崇明月考) 小帆在練習(xí)使用彈簧測力計(jì)測物體重力時(shí)，她先將測力計(jì)豎直放置，反復(fù)幾次輕拉掛鉤后，測力計(jì)的指針位置如圖甲所示．

  

  1. （1） 此測力計(jì)的量程是0～N．若此時(shí)她將一個(gè)3N重的物體懸掛于掛鉤上，靜止后，測力計(jì)的示數(shù)應(yīng)3N（大于/等于/小于）
  2. （2） 在老師的指導(dǎo)下，小帆調(diào)整好了測力計(jì)，將某物體懸掛好，物體靜止后，指針指在如圖乙所示的位置，此時(shí)物體的重力G=N．
  3. （3） 小娟想要探究彈簧測力計(jì)的原理，除了需要如圖丙中所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼（每個(gè)鉤碼重力已知）、鐵架臺以外，還需要的測量儀器是．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后記錄數(shù)據(jù)如表，表中明顯錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是第次實(shí)驗(yàn)．

     

  4. （4） 由圖像可知，彈簧測力計(jì)的原理是：在一定范圍內(nèi)，．
  5. （5） 若將兩根同樣的彈簧并排使用，更（選填“易”或“難”）拉伸，則兩根同樣的彈簧并排使用做成的彈簧測力計(jì)比一根同樣的彈簧做成的彈簧測力的量程（選填“大”或“小”）．
  6. （6） 選取A、B完全相同的兩根彈簧，將A彈簧左端固定在墻上，用大小為F的力拉A的右端；在B彈簧左右兩端均施加大小為F的拉力，當(dāng)兩根彈簧都水平靜止時(shí)（如圖?。藭r(shí)彈簧的長度L_AL_B（選填“大于”“等于”或“小于”）．

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• 35. (2018八下·崇明月考) 山東省第23屆運(yùn)動(dòng)會(huì)山地自行車比賽中，質(zhì)量為60kg的運(yùn)動(dòng)員小華參加了小組選拔賽.圖中的山地自行車為比賽用車，其相關(guān)數(shù)據(jù)見表.小華在某路段勻速騎行6km耗時(shí)10min，該路段所受阻力為總重力的0.02倍，通過計(jì)算回答下列問題：

  

  1. （1） 求他騎行時(shí)的速度．
  2. （2） 求山地自行車本身所受的重力．
  3. （3） 求碳纖維車架的密度．
  4. （4） 他騎行時(shí)受到的阻力．

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