國家主席習(xí)近平11月30日在_____出席氣候變化巴黎大會(huì)開幕式并發(fā)表題為《攜手構(gòu)建合作共贏、公平合理的氣候變化治理機(jī)制》的重要講話。（   ）

①一個(gè)學(xué)校具有了良好的校風(fēng)     

②一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)宗旨和歷史傳統(tǒng)

③一個(gè)學(xué)校的歷史傳統(tǒng)和文化追求 

④一個(gè)學(xué)校的學(xué)校文化已經(jīng)發(fā)揚(yáng)光大     

“你現(xiàn)在混日子，小心將來日子混你。”《士兵突擊》中許三多的這句臺(tái)詞揭示的道理是（   ）

①王明：計(jì)劃制定要明確具體，每年、每月甚至每天都應(yīng)有所計(jì)劃 

②李麗：制訂計(jì)劃要體現(xiàn)自己的個(gè)性，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，彌補(bǔ)或避免自己的弱項(xiàng)  

③許巍：計(jì)劃中的目標(biāo)定的越高越好，有利于學(xué)習(xí)進(jìn)步  

④我們應(yīng)該請老師和家長幫我們制定計(jì)劃，針對性強(qiáng)         

①要充滿自信，堅(jiān)持“天生我才必有用”    ②要不怕同學(xué)笑話

③加強(qiáng)鍛煉        ④豐富自己的知識(shí)          ⑤轉(zhuǎn)到其他班級(jí)或?qū)W校

①交往對個(gè)人的發(fā)展和事業(yè)成功有重要作用    ②與人交往是我們心理上的內(nèi)在需要

③交往能夠?qū)崿F(xiàn)心靈溝通，保持心情愉悅        ④社會(huì)的進(jìn)步依賴交往

①相互理解，積極溝通            ②各執(zhí)己見，互不干涉

③順其自然，各行其是            ④換位思考，平等交流

①要保持重視、專心、尊重的態(tài)度     
②要經(jīng)常與講話人進(jìn)行目光交流

③可以一邊聽，一邊翻看書報(bào)             
④不隨意打斷他的談話

①適合自己的學(xué)習(xí)方法才是最有效學(xué)習(xí)方法   ②學(xué)習(xí)方法是多種多樣的   

③我們應(yīng)該照搬優(yōu)秀同學(xué)的學(xué)習(xí)方法               ④學(xué)習(xí)方法因人而異    

材料：劉全從小就立下大志，將來要當(dāng)這個(gè)家，那個(gè)家，但進(jìn)入初中以來，劉全總覺得自己的能力上不如這個(gè)，不如那個(gè)。“你看，黃思瑩反應(yīng)真快，老師一提問題，還沒等說完，她就舉手回答，而且答得相當(dāng)精彩?！薄盀槭裁次业挠洃浟Σ缓?，老是丟三落四。”“陳誠好活躍，人際交往能力特強(qiáng)，同學(xué)們都很喜歡他?！薄拔壹覍γ娴哪泻⒙斆鳂O了，參加全省數(shù)學(xué)競賽獲得一等獎(jiǎng)，真叫人羨慕。”閱讀上述材料，回答下列問題：

故事一：美國總統(tǒng)林肯有一次外出，路邊有一個(gè)身穿破衣爛衫的黑人老乞丐對其行鞠躬禮。林肯總統(tǒng)一絲不茍地脫帽對其回禮。隨員對總統(tǒng)的舉止表示不解。林肯總統(tǒng)說：“即使是一個(gè)乞丐，我也不愿意他認(rèn)為我是一個(gè)不懂禮貌的人?！?/p>

故事二：世界著名的文學(xué)家蕭伯納一次到蘇聯(lián)訪問，在街頭遇見一位聰明伶俐的小姑娘，就和她一起玩耍。離別時(shí)對小姑娘說：“回去告訴你媽媽 ，今天和你玩的是世界著名的蕭伯納?！辈涣夏俏恍」媚锞箤W(xué)著蕭伯納的語氣說：“你回去告訴你媽媽，今天和你玩的是蘇聯(lián)小姑娘卡嘉?！边@件事給蕭伯納很大的震動(dòng)，他感慨地說：“一個(gè)人無論他有多大的成就，他在人格上和任何人都是平等的。”

小佳以“聰明以外的智慧”為主題談了非智力因素對學(xué)習(xí)的作用，特別指出良好的個(gè)性是成才的重要條件。班里不少同學(xué)對她的說法產(chǎn)生了質(zhì)疑和困惑：

從容應(yīng)考，平靜的看待分?jǐn)?shù)。

期末考試臨近，小華覺得壓力很大，經(jīng)常睡不著覺，雖很努力，但總擔(dān)心考不好。一天，他來到班主任王老師辦公室，輕輕地敲了一下門，在老師允許下進(jìn)了辦公室，敘說了自己的情況。老師對小華進(jìn)行了“臨床診斷”并開出了“處方”，臨走時(shí)小華笑著說：“老師，謝謝您！”