江西省撫州市2017—2018學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期道德與法治期末...

更新時(shí)間：2018-04-23 瀏覽次數(shù)：241 類型：期末考試

一、選擇題

1. (2023七上·隨縣期中) 習(xí)近平總書記參觀林肯中學(xué)時(shí)說(shuō)：“教育是國(guó)家和民族的未來(lái)。讀書時(shí)代、中學(xué)時(shí)代這是一個(gè)黃金時(shí)期，青春豈能長(zhǎng)少年？所以要珍惜時(shí)光。”這啟示我們（）

A . 珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，從點(diǎn)滴做起，為美好明天付出不懈的努力 B . 珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，從大事做起，為美好明天付出不懈的努力 C . 珍惜中學(xué)時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，從點(diǎn)滴做起，實(shí)現(xiàn)人生的全部?jī)r(jià)值 D . 珍惜中學(xué)時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，從大事做起，實(shí)現(xiàn)人生的全部?jī)r(jià)值

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2. (2017七上·撫州期末) 我們常說(shuō) 是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。只有不懈地追夢(mèng)、圓夢(mèng)才能改變生活、改變自己。（）

A . 理想 B . 努力 C . 立志 D . 學(xué)習(xí)

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3. (2017七上·撫州期末) 小青在自己的成長(zhǎng)記錄本上寫道:“本學(xué)期學(xué)習(xí)退步的主要原因是學(xué)習(xí)方法不當(dāng),學(xué)習(xí)效率不高?！毙∏嗾J(rèn)識(shí)自我的途徑是（）

A . 他人的態(tài)度 B . 考試的成績(jī)反饋 C . 自我觀察和反省 D . 集體綜合評(píng)價(jià)

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4. (2018七上·徐聞期中) 南宋皇帝趙恒《勵(lì)學(xué)篇》有句名：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！笨稍趯W(xué)習(xí)中常聽(tīng)到抱怨：“學(xué)習(xí)真是太辛苦了，甚至都不想上學(xué)了”之所以這樣想是因?yàn)橹豢吹搅耍?nbsp; ）

A . 學(xué)習(xí)中有快樂(lè)也有辛苦 B . 學(xué)習(xí)過(guò)程帶給我們的美妙享受 C . 在學(xué)習(xí)中我們需要憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志去克服困難 D . 學(xué)習(xí)中的困難和辛苦

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5. (2017七上·撫州期末) 隨著智能手機(jī)的普及，即時(shí)通信工具受到越來(lái)越多網(wǎng)友的喜愛(ài)，網(wǎng)絡(luò)交友甚至成為很多人生活中不可缺少的部分。國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室數(shù)據(jù)顯示，當(dāng)前我國(guó)即時(shí)通信服務(wù)用戶已突破8億。而隨著匿名交友軟件的興起，網(wǎng)絡(luò)交友背后的混亂與風(fēng)險(xiǎn)也正在顯現(xiàn)。這提醒我們要（）

A . 珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì) B . 別沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲 C . 慎重結(jié)交網(wǎng)友 D . 遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)交往

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6. (2017七上·撫州期末) “為了使學(xué)生獲得一點(diǎn)知識(shí)的亮光，教師吸進(jìn)整個(gè)光的海洋?！边@說(shuō)明好老師要具有（）

A . 理想信念 B . 道德情操 C . 扎實(shí)學(xué)識(shí) D . 仁愛(ài)之心

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7. (2017七上·撫州期末) 新型師生關(guān)系是建立在民主、平等、和諧的基礎(chǔ)上的。能體現(xiàn)這一新型師生關(guān)系的做法的是（）

A . 小強(qiáng)向班主任提出了班級(jí)管理的不同意見(jiàn)，班主任很生氣 B . 小杰性格開(kāi)朗，經(jīng)常與老師開(kāi)玩笑、取綽號(hào) C . 小曦在課余時(shí)間與老師共同探討學(xué)習(xí)生活中的問(wèn)題 D . 小華敬畏老師的尊嚴(yán)，路上遇到老師故意繞道走開(kāi)

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8. (2017七上·撫州期末) 對(duì)于父母與子女之間發(fā)生“愛(ài)的碰撞”的原因，認(rèn)識(shí)正確的是（）

A . 父母不能尊重子女的獨(dú)立意識(shí) B . 子女觀點(diǎn)片面、偏激，不能理解父母的關(guān)愛(ài) C . “青春期和更年期鬧戰(zhàn)爭(zhēng)，什么道理也講不清” D . 父母和子女雙方都有責(zé)任，缺乏平等溝通

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9. (2017七上·撫州期末) 華羅庚，初中畢業(yè)后，華羅庚曾入上海中華職業(yè)學(xué)校就讀，因?qū)W費(fèi)而中途退學(xué)，故一生只有初中畢業(yè)文憑。此后，他開(kāi)始頑強(qiáng)自學(xué)，他用5年時(shí)間學(xué)完了高中和大學(xué)低年級(jí)的全部數(shù)學(xué)課程。1928年，他不幸染上傷寒病，靠妻子的照料得以挽回性命，卻落下左腿殘疾。20歲時(shí)，他以一篇論文轟動(dòng)數(shù)學(xué)界，被清華大學(xué)請(qǐng)去工作，這則材料說(shuō)明的道理是（）

A . 只有偉人才會(huì)身處逆境、遭遇挫折 B . 身處逆境要多想到最壞的結(jié)果 C . 導(dǎo)致挫折的原因是多種多樣的 D . 勇敢地面對(duì)挫折，才能發(fā)揮生命的力最

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10. (2017七上·撫州期末) “世上有兩種人，一種人，虛度年華；另一種人，過(guò)著有意義的生活。在第一種人里，生活就是一場(chǎng)睡眠，如果這場(chǎng)睡眠在他看來(lái)，是睡在既柔和又溫暖的床鋪上，那他便十分心滿意足了；在第二種人眼里，可以說(shuō)，生活就是建功立業(yè)……人就在完成這個(gè)功續(xù)中享受到自己的幸福?！边@啟示我們（）

A . 人生的意義各種各樣，沒(méi)有統(tǒng)一的答案 B . 要追求有意義的人生 C . 有意義的人生不能追求物質(zhì)生活 D . 每個(gè)人的人生意義都有獨(dú)特性

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二、多選題

11. (2017七上·撫州期末) 下列關(guān)于友誼，說(shuō)法正確的是（）

A . 友誼是一種親密的關(guān)系 B . 友誼是平等的、雙向的 C . 友誼是一種心靈的相逼 D . 競(jìng)爭(zhēng)必然會(huì)傷害友誼

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12. (2017七上·撫州期末) 中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)，關(guān)于學(xué)習(xí)的意義，下列說(shuō)法正確的是（）

A . 學(xué)習(xí)需要自覺(jué)、主動(dòng)的態(tài)度 B . 學(xué)習(xí)不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實(shí)的生活 C . 學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料 D . 學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們內(nèi)心不熄的明燈，激發(fā)前進(jìn)的持續(xù)動(dòng)力

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13. (2017七上·撫州期末) 古人說(shuō)：“知人者智，自知者明?！边@句話告訴我們的道理是（）

A . 正確認(rèn)識(shí)自己是我們走向成熟的重要起點(diǎn) B . 要發(fā)掘自身潛能，提高自身素質(zhì) C . 正確認(rèn)識(shí)自己有利于塑造一個(gè)全新的自我 D . 認(rèn)識(shí)自己對(duì)自身的成長(zhǎng)沒(méi)有什么好處

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14. (2017七上·撫州期末) 一位哲人說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有比自己更認(rèn)識(shí)自己的人，同時(shí)也沒(méi)有比自己更不認(rèn)識(shí)自己的人?！毕铝羞@些自我評(píng)價(jià)，你認(rèn)為不正確的是（）

A . 游泳是我的長(zhǎng)處，我可以發(fā)揮這種長(zhǎng)處促進(jìn)成功 B . 別人樣樣精通，我卻什么都不行 C . 我能行，我最棒，我是十全十美的 D . 我雖然丑，但我很溫柔

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15. (2017七上·撫州期末) 作為學(xué)生要學(xué)會(huì)正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)，下列說(shuō)法正確的是（）

A . 老師的表?yè)P(yáng)意味著肯定、鼓勵(lì)和期待，激勵(lì)我們更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展 B . 老師的批評(píng)意味著關(guān)心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進(jìn)不足 C . 對(duì)待老師的批評(píng)，我們要把注意力放在老師批評(píng)的內(nèi)容和用意上，理解老的良苦用心 D . 老師的表?yè)P(yáng)意味著肯定、鼓勵(lì)和期待，批評(píng)則是和自己過(guò)不去

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16. (2017七上·撫州期末) “我要走進(jìn)你的世界，你不讓；我想讓你走我的世界，你又不來(lái)?！斑@是一母親的難言與無(wú)奈。步入青春期后，我們經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些逆反心理，這在一定程度上影響了自己與父母的交流。對(duì)此，我們應(yīng)該（）

A . 掌握互動(dòng)溝通的技巧和應(yīng)對(duì)沖突的智慧 B . 理解父母行為中蘊(yùn)含的愛(ài)，試著去接納父母的做法 C . 嘗試讓父母了解我們的變化和需要 D . 等待著父母向我們道歉

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17. (2017七上·撫州期末) 據(jù)教育部的要求，全國(guó)中小學(xué)每學(xué)年“開(kāi)學(xué)第一課”。這一做法有利于廣大中小學(xué)生（）

A . 掌握緊急避險(xiǎn)的常識(shí)和技巧 B . 增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí) C . 提高自我保護(hù)能力 D . 增強(qiáng)生命意識(shí)，珍惜生命

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18. (2017七上·撫州期末) 認(rèn)真讀漫畫，下列說(shuō)法正確的是（）

A . 要珍惜他人生命如同自己的生命一樣 B . 青春敢于冒險(xiǎn)，才能煥發(fā)生命的精彩 C . 珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn) D . 人的生命是頑強(qiáng)，也是脆弱的，關(guān)愛(ài)生命從小事做起

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三、材料分析題

19. (2017七上·撫州期末) “青春悄無(wú)聲息地來(lái)了，我們愛(ài)像春天一樣美好的青春?！?br>請(qǐng)你參加某校七年級(jí)（3）班召開(kāi)的“我們的青春，我們的夢(mèng)想”主題班會(huì)，并回答以下問(wèn)題：
1. （1）少年的夢(mèng)想有什么特點(diǎn)？
2. （2）要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，要飛得更高，需要我們做更好的自己。我們?cè)鯓硬拍茏龈玫淖约海?
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20. (2017七上·撫州期末) 草地上有一個(gè)蛹，被一個(gè)小孩發(fā)現(xiàn)并帶回了家。過(guò)了幾天，蛹出現(xiàn)了一道裂縫，里面的蝴蝶掙扎了好長(zhǎng)時(shí)間，翅膀似乎被卡住了，一直出不來(lái)。孩子看到了蛹中的蝴蝶痛苦掙扎的樣子十分不忍，于是他拿起剪刀把蛹捅破，讓蝴蝶破蛹而出。然而，由于這只蝴蝶沒(méi)有經(jīng)過(guò)破蛹前必須經(jīng)過(guò)的痛苦掙扎，身軀臃腫，翅膀干癟，根本飛不起，不久死了。
1. （1）這則故事說(shuō)明了什么道理？
2. （2）請(qǐng)結(jié)合你在學(xué)習(xí)和生活中的做法，談淡你是怎樣戰(zhàn)勝挫折的？
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21. (2023七下·惠陽(yáng)開(kāi)學(xué)考) 李保國(guó)，2016年度全國(guó)最美教師，新時(shí)期共產(chǎn)黨人的楷模，知識(shí)分子的優(yōu)秀代表，太行山上的新愚公。群山之間，他用足跡和生命，踐行了一個(gè)共產(chǎn)黨人的信仰與誓言。這位“科技財(cái)神”“農(nóng)民教授”，以點(diǎn)石成金之手，染綠荒山，播撒希望，他身后留下的滿山果香，所傳遞的心系群眾、扎實(shí)苦干、奮發(fā)作為、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚精神，就是鐫刻在百姓心頭的不朽豐碑?！斑@輩子最過(guò)癮的就是干了兩件事，一是把我變成農(nóng)民，二是把越來(lái)越多的農(nóng)民變成‘我’?！弊鳛橐幻麑＜?、教授，他長(zhǎng)得像農(nóng)民，穿得像農(nóng)民，住得像農(nóng)民，一舉一動(dòng)，都像一位樸實(shí)無(wú)華的真農(nóng)民。只有身上沾滿泥土，心中才會(huì)裝滿百姓，他始終牢記黨的使命，時(shí)刻聽(tīng)從黨的召喚，30多年如一日，奮戰(zhàn)在扶貧攻堅(jiān)第一線，在巍巍群山之間，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)共產(chǎn)黨員最高的人生價(jià)值。
1. （1）最美教師李保國(guó)身上有哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？
2. （2）李保國(guó)是如何在平凡中體現(xiàn)偉大的？
3. （3）在平凡的生命中，我們應(yīng)該怎樣實(shí)現(xiàn)自己生命的偉大？
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試卷信息

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小學(xué)

初中

高中

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副標(biāo)題：

*注意事項(xiàng)：

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試題分析

總體分析

題量分析

難度分析

知識(shí)點(diǎn)分析