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    題庫組卷系統(tǒng)-專注K12在線組卷服務
    當前位置: 初中物理 /備考專區(qū)
    試卷結構: 課后作業(yè) 日常測驗 標準考試
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    2015-2016學年內蒙古錫林郭勒盟蘇尼特右旗二中八年級下...

    更新時間:2016-11-16 瀏覽次數:1019 類型:期末考試
    一、選擇題
    二、解答題
      1. (1) 如圖1重4.5N的足球從斜面上加速滾下,請在該圖中畫出此過程中足球所受重力的示意圖.
      2. (2) 貨物如圖2所示隨傳送帶一起勻速斜向上運動,除圖中已畫出的外,貨物還受到一個力的作用,畫出這個力的示意圖.
      3. (3) 如圖3所示,用力F使杠桿在水平位置靜止,請畫出F的力臂L.

      4. (4) 利用圖4中的定滑輪和動滑輪繞制滑輪組,要求能夠改變用力的方向.
    • 17. (2017八下·林甸期末) 在探究“液體壓強的特點”實驗中,進行了如圖所示的操作:

      1. (1) 實驗前,應調整U型管壓強計,使左右兩邊玻璃管中的液面
      2. (2) 甲、乙兩圖是探究液體壓強與的關系.
      3. (3) 要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關,應選擇兩圖進行對比,結論是:液體壓強與盛液體的容器形狀
      4. (4) 要探究液體壓強與液體密度的關系,應選用兩圖進行對比.
      5. (5) 在圖丙中,固定U形管壓強計金屬盒的橡皮膜在鹽水中的深度,使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位,這是為了探究同一深度處,液體向的壓強大小關系.
    • 18. (2016八下·蘇尼特右旗期末) 在探究“杠桿的平衡條件”的實驗中,采用如圖所示的裝置.

      1. (1) 實驗時,應先調節(jié)平衡螺母,使杠桿在位置平衡.
      2. (2) 若不計杠桿質量和摩擦且杠桿刻度均勻,每個鉤碼都相同,在C點掛2個鉤碼時,在D點應掛個鉤碼,杠桿才能恢復平衡.
      3. (3) 若鉤碼所掛位置不動,將左邊的鉤碼拿掉一個,要使杠桿仍保持平衡狀態(tài),應將右邊的鉤碼拿掉個.
      4. (4) 由此,總結出杠桿的平衡條件為:
    • 19. (2016八下·蘇尼特右旗期末) 如圖所示是研究物體動能的大小跟哪些因素有關的實驗.讓鋼球從斜面上滾下,撞擊到一個木塊上.

      1. (1) 此實驗是觀察木塊被鋼球推動的大小,說明鋼球對木塊做功的多少,從而判斷鋼球動能的大?。?
      2. (2) 讓同一鋼球從不同的高度滾下時,滾下時的位置越高,滾到斜面下端時越大,把木塊推得越遠,說明在鋼球相同的情況下,鋼球的越大,動能越大.
      3. (3) 讓質量不同的鋼球從同一高度滾下,滾到斜面下端時速度相同,鋼球的越大,把木塊推得越遠,說明在鋼球相同的情況下,鋼球的越大,動能越大.
      4. (4) 從這個實驗可以得出結論:運動物體的動能與有關.
    • 20. (2016八下·蘇尼特右旗期末) 體積是1分米3的木塊,密度為0.6×103千克/米3 , 求(g取10牛/千克):
      1. (1) 木塊所受到的重力是多少?
      2. (2) 若用力把木塊剛好全部壓入水中,需加多大的力?
    • 21. (2016八下·蘇尼特右旗期末) 如圖所示,工人將重為240N的物體勻速提起,在2s內繩的自由端移動了6m,若此時滑輪組的機械效率為80%,不計繩重和摩擦.求這一過程中:

      1. (1) 拉力所做的有用功是多少?
      2. (2) 拉力所做的總功是多少?
      3. (3) 如果將540N的物體勻速提高1m,此時滑輪組的機械效率是多少?

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