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    當前位置: 初中物理 /備考專區(qū)
    試卷結構: 課后作業(yè) 日常測驗 標準考試
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    山東省東營市墾利縣2017-2018學年八年級上學期物理期中...

    更新時間:2018-03-23 瀏覽次數:210 類型:期中考試
    一、單選題
    • 1. (2022八上·江口期中) 在馬航失聯搜救中,我國某搜救小組為看清海面情況,飛機急速下降,在這一過程中,其中一名搜救隊員看到大海向他迎面撲來,他是以下列哪個物體為參照物(  )
      A . 遠處的白云 B . 他乘坐的飛機 C . 海面的巡邏艦 D . 大海
    • 2. (2019八上·韶關期中) 下列幾種估測最符合實際情況的是( ?。?/p>
      A . 人步行的速度約為5m/s B . 全新的2B鉛筆長約18cm C . 人體感覺最舒適的溫度約為37℃ D . 一張試卷厚度的大約1mm
    • 3. (2020八上·東坡月考) 可以用圖象來表示物體的運動狀態(tài),如圖所示,表示物體運動速度相同的是(   )
      A . 甲乙 B . 甲丁 C . 乙丙 D . 丙丁
    • 4. (2017八上·東營期中) 通過對《聲現象》的學習,你認為下列說法中正確的是( )
      A . 只要物體振動就一定能夠聽到聲音 B . “震耳欲聾”說明聲音的音調很高 C . 在校園內植樹可以減弱校外傳來的噪聲 D . 超聲波的頻率很低,所以人聽不到
    • 5. (2017八上·東營期中) 關于物態(tài)變化說法中不正確的是(   )
      A . 秋天的早晨花草樹葉上出現露珠,這是液化現象(   ) B . 人們常用酒精為高燒病人降溫,說明蒸發(fā)具有制冷的作用 C . 在寒冷的冬天,光霧山上出現奇形異狀的霧凇景觀,這是凝華現象 D . 春天冰雪消融,這是升華現象
    • 6. (2020八上·九龍坡期末) 夏天,小麗將冰水和熱水分別注入常溫下的兩只透明燒杯中,如圖所示,一會兒發(fā)現兩只燒杯的杯壁上都有一部分出現小水珠,變得模糊了.針對這一現象,下列說法正確的是(   )

      A . 甲、乙兩杯都在內壁出現了水珠 B . 甲、乙兩杯都在外壁出現了水珠 C . 甲杯的內壁出現了水珠,乙杯的外壁出現了水珠 D . 甲杯的外壁出現了水珠,乙杯的內壁出現了水珠
    • 7. (2017八上·東營期中) 若圖中貓的頭部位置保持不變,把鏡子沿MN截成兩半,并分別向兩側平移一段距離,則貓的頭部通過左、右兩半面鏡子(  )


      A . 都不能成像 B . 各成半個像,合起來成一個完整的像 C . 都成完整的像,且兩個像在同一位置 D . 都成完整的像,且兩個像在不同位置
    • 8. (2017八上·東營期中) 如圖所示,用手電筒對著平面鏡中的像A′B′照射時,會發(fā)現像比原來亮多了,這是因為(  )

      A . 光射到像上所以會變亮 B . 鏡子比原來亮,所以像也比原來亮 C . 光照射像后,人的感覺不同 D . 光照到鏡子上發(fā)生反射,使物體變亮
    • 9. (2017八上·東營期中) 如圖所示,鋼勺好像被水“折斷”了,這種現象形成的原因是(  )


      A . 光的折射 B . 光的色散 C . 光的反射 D . 光的直線傳播
    • 10. (2017八上·東營期中) 日晷儀是古代人們可用來計時的一種工具,通過觀察直桿在太陽下的影子所在位置可知道時間,如圖.日晷儀計時利用了光的(  )

      A . 直線傳播 B . 反射 C . 折射 D . 色散
    二、填空題
    三、作圖題
    四、實驗題
    • 19. (2017八上·東營期中) 在同一個實驗室中兩個同學同時做了“觀察水的沸騰”的實驗.根據各自的數據,畫出了如圖所示的圖線,其中實線表示A同學的圖線,虛線表示B同學的圖線,水平部分兩同學的圖線重合.整個過程中兩同學的操作都規(guī)范準確.根據圖線分析:


      1. (1) 實驗中水沸騰的溫度是℃.
      2. (2) 兩同學實驗中開始加熱時水的溫度是(選填:“相同”或“不同”).從開始加熱直到水達到沸點所用的時間是(選填:“相同”、“不同”或“無法判斷”).
      3. (3) 造成兩同學圖線差異的原因:有可能是加熱條件完全相同的情況下,A同學用來被加熱的水的質量比B同學的
      4. (4) 由圖象可知,水在沸騰的過程中溫度(填“上升”、“不變”或“下降,”),但需要熱.
    • 20. (2017八上·東營期中) 小強在做“探究平面鏡成像特點”實驗時,將一塊薄玻璃板豎直架在一直尺上面,再取兩段等長的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上,點燃玻璃板前的蠟燭A,用眼睛進行觀察,如圖所示.在此實驗中:


      1. (1) 直尺的作用是便于比較物與像到鏡面的關系.
      2. (2) 兩段等長的蠟燭是為了比較物與像關系.
      3. (3) 移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上(填“能”或“不能”)接收到蠟燭A的燭焰的像,這說明平面鏡成的是(填“實”或“虛”)像.
      4. (4) 小強用薄玻璃進行實驗的過程中發(fā)現,當他沿桌面移動未點燃的蠟燭B時,始終不能使蠟燭B與已點燃的蠟燭A的像重合,他在實驗中存在的問題是
    • 21. (2017八上·東營期中) 如圖所示是我們做過的“探究光的反射規(guī)律”實驗裝置.


      1. (1) 實驗中使用可繞ON轉動的紙板FON的目的是:

        ;

        ;

      2. (2) 實驗過程中,紙板與平面鏡必須放置;
      3. (3) 實驗過程中使一束光AO貼著紙板EON入射到O點,紙板FON上沒有觀察到反射光,原因可能是:
      4. (4) 當光線沿NO方向入射平面鏡時,反射角大小為度.
    五、計算題
    • 22. (2017八上·東營期中) 張先生駕車從廣州到肇慶旅游,汽車以90km/h的平均速度行駛0.5h到達三水,休息0.5h后,再以80km/h的平均速度行駛1h到達肇慶,請求:
      1. (1) 廣州到三水,汽車行駛的路程是多少km?
      2. (2) 廣州到肇慶,汽車的平均速度是多少km/h?

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