江蘇省泰州市靖江、興化、泰興三校2015-2016學(xué)年九年級...

更新時(shí)間：2018-01-19 瀏覽次數(shù)：217 類型：中考模擬

一、單選題

1. (2016·泰州模擬) 下列對物理量的估計(jì)符合實(shí)際情況的是（）

A . 小明中考體育考試時(shí)，1000m跑的平均速度約為1.1m/s B . 小明站立時(shí)對地面的壓強(qiáng)約為1.0×10⁵Pa C . 將掉在地上的物理課本撿到桌上所做的功約為2J D . 教室里熒光燈正常工作時(shí)通過的電流約為1.5A

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2. (2020八上·肥西期末) 如圖，小剛用吉他彈奏優(yōu)美的樂曲．對于吉他發(fā)出的聲音，下列說法正確的是（）

A . 變換手指按壓弦的位置可以改變聲音的響度 B . 用力撥動(dòng)吉他弦可以提高聲音的音調(diào) C . 樂曲的聲音是通過空氣傳入人耳的 D . 撥動(dòng)不同的吉他弦可以改變吉他的音色

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3. (2016·泰州模擬) 對下列四幅圖所描述的物理現(xiàn)象解釋正確的是（）

A . 凝重的霜的形成是凝固現(xiàn)象，放熱 B . 飄緲的霧的形成是液化現(xiàn)象，吸熱 C . 晶瑩的露的形成是液化現(xiàn)象，放熱 D . 潔白的雪的形成是凝華現(xiàn)象，吸熱

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4. (2016·泰州模擬) 如圖是研究光的反射定律的實(shí)驗(yàn)裝置，為了研究反射光線與入光線及法線是否在同一平面內(nèi)，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作是（）

A . 繞ON前后轉(zhuǎn)動(dòng)板E B . 繞ON前后轉(zhuǎn)動(dòng)板F C . 繞CD一起轉(zhuǎn)動(dòng)紙板E和F D . 繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)入射光線OA

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5. (2020八上·普寧期末) 在“用托盤天平測物體質(zhì)量”時(shí)，小明用已調(diào)節(jié)好的天平在測物體質(zhì)量過程中，只將20g的砝碼放在天平右盤后，發(fā)現(xiàn)指針略偏于分度盤左側(cè)，這時(shí)他應(yīng)該（?? ）

A . 向右調(diào)平衡螺母 B . 向右調(diào)游碼 C . 繼續(xù)向天平右盤中加入10g的砝碼 D . 直接記錄結(jié)果為20g

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6. (2016·泰州模擬) 關(guān)于粒子和宇宙的一些觀點(diǎn)，正確的是（）

A . 組成物質(zhì)的最小粒子是原子 B . 原子核內(nèi)的質(zhì)子和中子的性質(zhì)完全相同 C . 人類目前已認(rèn)清宇宙的起源 D . 小到粒子，大到宇宙中的各種天體它們都在運(yùn)動(dòng)

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7. (2016·泰州模擬) 在如圖所示的四個(gè)電路中，電源電壓相同且不變，電阻R的阻值均相等，閉合開關(guān)S后，電壓表示數(shù)最小的是（）

A . B . C . D .

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8. (2022九上·江寧月考) 為了比較兩位同學(xué)上樓時(shí)的功率，使用下列哪組器材一般不能達(dá)到目的（）

A . 皮尺、體重計(jì) B . 皮尺、秒表 C . 體重計(jì)、皮尺、秒表 D . 體重計(jì)、秒表

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9. (2016·泰州模擬) 如圖所示，在一個(gè)罐子的蓋和底各開兩個(gè)小洞，將一個(gè)小鐵塊用細(xì)繩綁在橡皮筋的中部，穿入罐中，橡皮筋兩端穿過小洞用竹簽固定，做好后用力推，使它沿水平地面滾出后，觀察到的現(xiàn)象是（）

A . 罐子滾動(dòng)不遠(yuǎn)便很快停止運(yùn)動(dòng) B . 罐子滾動(dòng)出一段距離后還能滾回原位 C . 罐子滾動(dòng)出一段距離后又滾回并停止運(yùn)動(dòng) D . 罐子在水平地面上來回滾動(dòng)，直到停止運(yùn)動(dòng)

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10. 回顧初中物理的學(xué)習(xí)過程，常通過一定的探究來認(rèn)知某一定律，其中通過探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”來認(rèn)知的定律是（）

A . 牛頓第一定律 B . 歐姆定律 C . 焦耳定律 D . 能量守恒定律

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11. (2016·泰州模擬) 以下四個(gè)圖中的器件，是研究電磁繼電器工作原理的是（）

A . B . C . D .

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12. (2016·泰州模擬) 如圖甲所示電路，閉合開關(guān)S后，當(dāng)滑片P從中點(diǎn)滑到最右端的過程中，電壓表的示數(shù)U與電流表的示數(shù)I的關(guān)系圖線如圖乙所示．圖乙中U₁、U₂、I₁、I₂已知，電源的電壓保持不變，燈泡的額定電壓為U₂ ．則由此不能求得的物理量是（）

A . 電源的電壓 B . 燈泡的額定功率 C . 滑動(dòng)變阻器的最大阻值 D . 滑片P移至最左端時(shí)電路的總功率

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二、填空題

13. (2016·泰州模擬) 夏天，打開電冰箱門時(shí)，常會(huì)看到門的附近出現(xiàn)一股“白氣”，打開熱水瓶時(shí)也會(huì)看見這種現(xiàn)象．“白氣”都是水蒸氣形成的小水滴，前者是中的水蒸氣形成的．

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14. (2016·泰州模擬) 古詩中蘊(yùn)含著許多物理知識，如“潭清疑水淺” 說的是光的現(xiàn)象； “看山恰似走來迎”是以為參照物的．

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15. (2016·泰州模擬) 一位物理老師用一只彈簧測力計(jì)稱出了一只大象的質(zhì)量．如圖所示，OA=9m，OB=9cm，此裝置可視為杠桿，當(dāng)棒處于水平平衡時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)為200N．若不計(jì)棒及鐵籠的重，則該大象的質(zhì)量為t．（g取10N/kg）

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16. (2016·泰州模擬) 如圖是小明制作的“浮沉子”，為了探究其浮沉，大瓶瓶蓋應(yīng)該（旋緊/擰開） . 用力擠壓瓶體后，發(fā)現(xiàn)浮沉子下沉，玻璃小瓶沒于水中后繼續(xù)下沉的過程中，受到的浮力大小.

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17. (2016·泰州模擬) 小麗組在探究凸透鏡成像的規(guī)律時(shí)，使用的透鏡焦距為20cm，他們把蠟燭和凸透鏡分別放在下圖所示位置，然后調(diào)節(jié)光屏能接收到一個(gè)倒立、（放大/縮?。┑南瘢竦奈恢迷?0cm刻度處的側(cè)（左/右） .

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18. (2016·泰州模擬) 如圖是小明制作的簡易調(diào)光燈裝置．電路中有一處明顯錯(cuò)誤是；改正后，閉合開關(guān)，改變鱷魚夾M、N之間距離，發(fā)現(xiàn)燈泡亮度會(huì)發(fā)生變化，這一現(xiàn)象說明導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體有關(guān)．

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19. (2016·泰州模擬) 佩戴智能運(yùn)動(dòng)手環(huán)來測量記錄自己的運(yùn)動(dòng)情況已成為時(shí)尚，它可以通過波向手機(jī)發(fā)送運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù) . 若監(jiān)測到佩戴者運(yùn)動(dòng)過程中每分鐘心跳的次數(shù)的平均值為90次，則該人運(yùn)動(dòng)過程中心跳的平均頻率為Hz . 某種新型運(yùn)動(dòng)手環(huán)還自帶太陽能充電板，其充電過程中將光能轉(zhuǎn)化為能 .

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20. (2016·泰州模擬) 如圖所示的線圈abcd能繞軸轉(zhuǎn)動(dòng)的原理是，若需持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)，需給線圈安裝. 我們?nèi)绻麑⒕€圈看作一個(gè)單匝的通電螺線管，就可以將其等效為一個(gè)條形磁鐵，將其上方看成是N極，下方看成是S極，兩極均在磁場的作用下向異名磁極靠近，則（A/B）是電源的正極．

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三、實(shí)驗(yàn)題

21. (2016·泰州模擬) 小明利用氣球做了以下幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)：
1. （1）圖甲所示，說明力可以使物體發(fā)生；
2. （2）圖乙中兩只氣球自由懸掛在空中，用粗吸管對準(zhǔn)A點(diǎn)沿垂直于紙面方向用力吹氣，可觀察到兩氣球（分開/合攏）；
3. （3）圖丙中用一個(gè)摩擦過的氣球靠近水平面上靜止的空易拉罐，發(fā)現(xiàn)空易拉罐向氣球一側(cè)滾動(dòng)，這是因?yàn)?span id="icnneig" class="filling" >的原因；
4. （4）圖丁所示是小明在活動(dòng)課中制作的噴氣“氣球火箭”，當(dāng)把封口的夾子松開，氣球向左噴出空氣的同時(shí)由靜止開始向右運(yùn)動(dòng)，這可說明；
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22. (2016·泰州模擬) 寫出下列各常用器件的讀數(shù)：甲圖中物體的長度是cm；乙圖中溫度計(jì)示數(shù)是℃；丙圖中秒表的讀數(shù)是s；丁圖中彈簧測力計(jì)示數(shù)是N .

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23. (2016·泰州模擬) 小明利用如圖所示的裝置，探究在水平面上阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響，進(jìn)行如下操作：
A．如圖甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離 .
b．如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離 .
c．如圖丙，取下棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離 .
請針對以上操作回答下列問題：
1. （1）以上操作中錯(cuò)誤的一次是（選填“a”、“b”或“c”）.
2. （2）對比兩次正確實(shí)驗(yàn)操作能說明：小車受到的阻力越小，通過的距離越.
3. （3）糾正錯(cuò)誤后，多次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析，并進(jìn)一步推測：在水平面上滑行的小車，如果受到的阻力為零，它將做運(yùn)動(dòng) .
4. （4）為了得出科學(xué)結(jié)論，三次實(shí)驗(yàn)中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑，這樣做的目的是：使小車從斜面上同一位置到達(dá)底端水平面時(shí).
5. （5）在斜面上滑行的小車受到的重力和斜面對小車的支持力（是/不是）一對平衡力，從二力平衡的條件來看，你作出這樣判的根據(jù)是.
6. （6）下面列出了上述三次實(shí)驗(yàn)中小車在水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)的一些物理量，其中三次實(shí)驗(yàn)中均保持不變的量有個(gè) .
  ①速度的變化量 ②速度變化的快慢 ③克服阻力所做的功 ④動(dòng)能的變化量
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24. (2016·泰州模擬) 下表是小明測一滑輪組機(jī)械效率時(shí)收集的有關(guān)數(shù)據(jù) .

（1）請?jiān)趫D中畫出實(shí)驗(yàn)中滑輪組的繞繩方法；

（2）將表格中的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整；

序號	動(dòng)滑輪重 G_動(dòng)/N	物重 G/N	鉤碼上升高度h/m	動(dòng)力 F/N	動(dòng)力作用點(diǎn) 移動(dòng)距離s/m	滑輪組的機(jī)械效率η
1	0.5	1	0.1	0.7	0.3	47.6%
2	0.5	2	0.1	1.1	0.3	60.6%
3	0.5	4	0.1	2	0.3

（3）實(shí)驗(yàn)中需拉動(dòng)彈簧測力計(jì)，同時(shí)注意使視線始終和測力計(jì)的刻度板面 . 每組實(shí)驗(yàn)開始前還需記下鉤碼和測力計(jì)的起始位置，這是為了.
（4）分析表中數(shù)據(jù)可知：用同一滑輪組，提升的物重增加，滑輪組的機(jī)械效率.
（5）細(xì)心的小明分析數(shù)據(jù)后還發(fā)現(xiàn)，同一滑輪組提升不同重物至同一高度，物重增大，克服動(dòng)滑輪重所做的額外功（變大/變小/不變，下同），克服滑輪轉(zhuǎn)軸處摩擦所做的額外功．

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25. (2016·泰州模擬) 如圖所示，小明同學(xué)在“測未知電阻R_x”的實(shí)驗(yàn)中．
1. （1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，根據(jù)圖甲將圖乙所示的實(shí)物電路連接完整．
2. （2）閉合開關(guān)前，圖乙中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于（填“A”或“B”）端．
3. （3）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表指針幾乎不動(dòng)，電壓表示數(shù)較大，故障的原因可能是．
4. （4）排除故障后，小明通過實(shí)驗(yàn)得到數(shù)據(jù)如下表所示，其中第1次實(shí)驗(yàn)的電流表示數(shù)如圖丙所示，該電流值為 A，則所測電阻R_x的值是Ω．
  實(shí)驗(yàn)序號
  1
  2
  3
  電阻R_x/Ω
  
  電壓U/V
  1.00
  1.53
  2.60
  電流I/A
  
  0.15
  0.25
5. （5）若在實(shí)驗(yàn)中，電壓表不能使用，仍利用原有電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，已知滑動(dòng)變阻器最大阻值為R₀ ，當(dāng)滑片置于最左端時(shí)，電流表示數(shù)為I₁ ，滑片P置于最右端時(shí)，電流表示數(shù)為I₂ ，則未知電阻的表達(dá)式R_x=．
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26. (2016·泰州模擬) 家庭電路中用電器耗能情況的研究．
1. （1）前期準(zhǔn)備：小明和小華收集了家中部分用電器和儀表的數(shù)據(jù)，其中電能表的情況如圖所示，由此可知小明家中的用電器的總功率最大不能超過W，此時(shí)電能表的示數(shù)為kW·h .
2. （2）課題一：研究LED節(jié)能燈的耗能情況
  小明和小華發(fā)現(xiàn)家中所有的用電器都沒有在工作，于是他們打開客廳內(nèi)的一盞LED節(jié)能燈，節(jié)能燈正常發(fā)光．他們觀測到1min中內(nèi)電能表指示燈恰好閃爍了3次，根據(jù)該數(shù)據(jù)可算出小明家電路中電流做功的功率為W．
3. （3）小明感到此結(jié)果與LED節(jié)能燈的標(biāo)注的額定功率明顯不符，其原因最可能是．
  
  A . 小明家的節(jié)能燈比較特殊，功率較大 B . 小明在時(shí)間測量中存在一定的誤差 C . 小明家有不少用電器處于待機(jī)狀態(tài) D . 小明在計(jì)數(shù)存在錯(cuò)誤
4. （4）小明解決了研究中存在的問題后，再次回到電能表前，經(jīng)觀測，1min內(nèi)電能表指示燈還未閃爍，因而無法計(jì)算節(jié)能燈電功率，于是他們各自提出不同的實(shí)驗(yàn)方案：
  小明的方案：測量3min內(nèi)電能表指示燈閃爍的次數(shù)，計(jì)算出節(jié)能燈的電功率；
  小華的方案：測量電能表指示燈閃爍1次所用時(shí)間，計(jì)算出節(jié)能燈的電功率．
  你認(rèn)為（小明/小華）的方案更合理．
5. （5）小華按自己方案操作，記錄到指示燈閃爍1次所用的時(shí)間為120s，則小明家節(jié)能燈的電功率為W．若該節(jié)能燈與40W的普通白熾燈亮度相同，則該節(jié)能燈與亮度相同的白熾燈相比，可以節(jié)約%的電能．
6. （6）課題二：研究額定功率1.2kW的電壓力鍋是否間歇工作
  在只接入該電壓力鍋正常工作的情況下，測得電能表在0.1h內(nèi)指示燈共閃爍60次，由此可知該過程中壓力鍋是（間歇/持續(xù)）工作的 .
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四、作圖題

27. (2023八上·惠州期中) 根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，在圖中畫出物體AB所成的像；

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28. (2016·泰州模擬) 如圖所示，用扳手開啟瓶蓋，請畫出動(dòng)力F的力臂l₁和阻力F₂的示意圖；

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29. (2016·泰州模擬) 如圖所示，根據(jù)小磁針靜止時(shí)的指向，標(biāo)出磁體的N、S極和A點(diǎn)的磁場方向．

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五、解答題

30. (2016·泰州模擬) 如圖所示是某型號的水陸兩用坦克，它的車體比普通坦克要大，呈船形，既能在陸地行駛，也能在水中浮動(dòng)．該水陸兩用坦克的總質(zhì)量是22t，每條履帶的觸地面積是2m² ，發(fā)動(dòng)機(jī)功率是420kW，水上最大速度14km/h，陸地最大速度54km/h．請根據(jù)以上信息解答下列問題：（g=10N/kg）
1. （1）停在水平地面上時(shí)，它對地面的壓強(qiáng)多大？
2. （2）在水上航行時(shí)，它排開的水的體積是多少m³？
3. （3）在陸地上以最大速度勻速行駛時(shí)坦克受到的阻力是多大？
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試卷信息

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小學(xué)

初中

高中

江蘇省泰州市靖江、興化、泰興三校2015-2016學(xué)年九年級...

副標(biāo)題：

*注意事項(xiàng)：

江蘇省泰州市靖江、興化、泰興三校2015-2016學(xué)年九年級...

試題分析

總體分析

題量分析

難度分析

知識點(diǎn)分析

實(shí)驗(yàn)序號	1	2	3
電阻R_x/Ω
電壓U/V	1.00	1.53	2.60
電流I/A		0.15	0.25

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小學(xué)

初中

高中

江蘇省泰州市靖江、興化、泰興三校2015-2016學(xué)年九年級...

副標(biāo)題：

*注意事項(xiàng)：

江蘇省泰州市靖江、興化、泰興三校2015-2016學(xué)年九年級...

試題分析

總體分析

題量分析

難度分析

知識點(diǎn)分析

江蘇省泰州市靖江、興化、泰興三校2015-2016學(xué)年九年級...