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    試卷結(jié)構(gòu): 課后作業(yè) 日常測驗(yàn) 標(biāo)準(zhǔn)考試
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    廣東省廣州市番禺區(qū)2024年中考語文二模試卷

    更新時(shí)間:2024-12-27 瀏覽次數(shù):4 類型:中考模擬
    一、(5小題,16分)
    • 1. (2024·番禺模擬) 下列詞語中,每對(duì)加點(diǎn)字的讀音都相同的一項(xiàng)是(   )
      A . 然/蜒   公/輔相成 B . 懸/顛   蹣/姍姍來遲 C . 潭/拘   守/沉寡言 D . 別/擇   瞰/仰生姿
    • 2. (2024·番禺模擬) 下列詞語中,沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(   )
      A . 浩翰  精益求精  淵博  無可耐何 B . 渺遠(yuǎn)  戛然而止  隕石  旁逸斜出 C . 誣篾  暴風(fēng)驟雨  翹首  不醒人事 D . 煩燥  如坐針氈  惦記  不言而諭
    • 3. (2024·番禺模擬) 下列加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)的一項(xiàng)是(   )
      A . 經(jīng)驗(yàn)證明,以舊換新等政策的刺激拉動(dòng)對(duì)于產(chǎn)業(yè)升級(jí)和消費(fèi)升級(jí)行之有效。 B . 正月十五晚上,羊城處處華燈璀璨、流光溢彩,大街上車輛行人川流不息。 C . 每年燈光節(jié),璀璨燈光照亮廣州夜空,各地游客紛至沓來 , 享受極致浪漫。 D . 對(duì)于長輩們的強(qiáng)聒不舍 , 我們千萬不能當(dāng)作耳邊風(fēng),而必須要牢記在心中。
    • 4. (2024·番禺模擬) 下列句子中,沒有語病的一項(xiàng)是(   )
      A . 只有全面深入了解中華文明,才能更有效地推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)新性發(fā)展。 B . 今年“五一”假期,番禺鐵路客流下降的主要原因是由于白云站分流了部分客源。 C . 福布斯中國杰出商界女性百人榜顯示,今年上榜者的平均年齡為51歲左右。 D . 數(shù)字化技術(shù)的應(yīng)用,將助力番禺各大文化和旅游場所加快產(chǎn)品迭代、業(yè)態(tài)升級(jí)。
    • 5. (2024·番禺模擬) 學(xué)校組織學(xué)生到廣東省博物館進(jìn)行研學(xué)活動(dòng)——參觀“共飲一江水——長江流域青銅文明特展”,請(qǐng)你幫助文佳完成以下兩個(gè)任務(wù)。
      1. (1) 任務(wù)一:參觀特展后,文佳想用“繪畫+文字”的方式將部分展品記錄在研學(xué)冊(cè)上。請(qǐng)你參照示例,描述圖2展品,至少使用一種修辭手法。

        示例:銅神樹枝頭花蕾及銅鳥,器物構(gòu)型為銅鳥立于銅花朵的果實(shí)上。鳥頭上揚(yáng)起三支冠羽,羽尖各穿一孔,狀如孔雀開屏。尾上翹,尾羽向上下各有分支。

                 

        圖1 銅神樹枝頭花蕾及銅鳥          圖2 銅人面具

      2. (2) 任務(wù)二:文佳的遠(yuǎn)方親戚小語是一名初二學(xué)生,他計(jì)劃在五一假期跟隨父母來廣州游玩,他對(duì)以上展覽很感興趣。請(qǐng)你結(jié)合以下信息,幫助文佳編寫一條微信,向小語介紹參觀攻略。要求從參觀時(shí)間、門票購買、注意事項(xiàng)三個(gè)方面作答,100字以內(nèi)。

        開放時(shí)間:周二至周日9:00-17:00,16:00停止入館。逢周一閉館。

        展覽地點(diǎn):廣東省博物館三樓專題展廳(省博的常設(shè)展覽是免費(fèi)的,但是進(jìn)館要提前在公眾號(hào)上預(yù)約。如果買了特展的門票,可以不用預(yù)約,有專門的通道可以直接檢票進(jìn)去)。

        門票價(jià)格:全票60元半票30元;60歲以上老人和1.2米以下兒童免票;優(yōu)惠套票:雙人票99元,家庭套票(兩大一小)129元。(通過微信小程序“大麥”購票)。

        免費(fèi)人工講解時(shí)間:10:30/12:30/13:30/14:30/15:30.

    二、(1小題,8分)
    • 6. (2024·番禺模擬) 古詩文默寫
      1. (1) 根據(jù)課本,補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。

        ①濁酒一杯家萬里,。 (范仲淹《漁家傲·秋思》)

        ,于我如浮云。 (《論語》)

        ③存者且偷生,。(杜甫《石壕吏》)

        ,徒有羨魚情。(孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》)

        ⑤傷心秦漢經(jīng)行處,。 (張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關(guān)懷古 》)

        ,去以六月息者也。 (《莊子·逍遙游》)

      2. (2) 中國是詩的國度,初中三年我們學(xué)習(xí)了很多優(yōu)美的詩篇。小文同學(xué)進(jìn)行了分類整理,請(qǐng)你根據(jù)批注,完成表格。

        類別

        默寫名句

        批注

        詩中“景”

        。

        (曹操《觀滄?!罚?/p>

        蕩漾聳立,動(dòng)靜結(jié)合。

        詩中“情”

        浮云游子意,落日故人情。

        (李白《送友人》)

        與友別離,難舍難分。

        詩中“理”

        ,。

        (龔自珍《己亥雜詩》)

        甘愿奉獻(xiàn),培育新蕾。

    三、(5小題,16分)
    • 7. (2024·番禺模擬) 閱讀下面的文段,完成下面小題。

      【甲】

      景春曰:“公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉?一怒而諸侯懼,安居而天下熄?!?/p>

      孟子曰:“是焉得為大丈夫乎?子未學(xué)禮乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之門,戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,無違夫子!’以順為正者,妾婦之道也。居天下之廣居,立天下之正位,行天下之大道。得志,與民由之;不得志,獨(dú)行其道。富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈。此之謂大丈夫。”

      (選自孟子《孟子?滕文公下》)

      【乙】

      飛至孝,母留河北,遣人求訪,迎歸。母有痼疾,藥餌必親。母卒,水漿不入口者三日。家無姬侍,吳玠素服飛,愿與交歡 , 飾名姝遺之。飛曰:“主上宵旰 , 豈大將安樂時(shí)?”卻不受,玠益敬服。少豪飲,帝戒之曰:“卿異時(shí)到河朔,乃可飲?!彼旖^不飲。帝初為飛營第 , 飛辭曰:敵未滅,何以家為?”或問天下何時(shí)太平,飛曰:“文臣不愛錢,武臣不惜死,天下太平矣?!?/p>

      (選自《宋史?岳飛傳》)

      【注釋】①藥餌必親:一定親自給母親喂藥。②交歡:結(jié)友。③宵旰,天不亮起床,天黑才吃飯,形容終日操勞國事。④營第:建造住宅。

      1. (1) 下列句子中加點(diǎn)詞語的意思相同的一組是(   ) 
        A . 吳玠服飛/吳廣愛人 B . 少豪飲,帝之曰/必敬必 C . 豈不大丈夫哉/帝感其 D . 往送門/學(xué)而時(shí)習(xí)
      2. (2) 用現(xiàn)代漢語翻譯選文中的畫線句子。

        ①以順為正者,妾婦之道也。

        ②飛辭曰:“敵未滅,何以家為?”

      3. (3) 下列對(duì)選文的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(   )
        A . 甲文是一篇駁論文,開篇擺出景春的觀點(diǎn),然后針對(duì)其“論點(diǎn) ”和“論據(jù)”展開批駁,先破后立,有力的闡述了孟子“何謂大丈夫”的觀點(diǎn)。 B . 甲文運(yùn)用了多種論證方法:“丈夫之冠”為舉例論證;“廣居”“正位”“大道”為道理論證;“得志”與“不得志”為對(duì)比論證。 C . 乙文中的“文臣不愛錢,武臣不惜死,天下太平矣。”體現(xiàn)了岳飛對(duì)太平盛世的信念,只有官員清廉為公,軍人不怕犧牲,國家才能實(shí)現(xiàn)真正的太平。 D . 兩篇選文都強(qiáng)調(diào)了大丈夫應(yīng)有的品德,但甲文更抽象地探討了大丈夫的概念,而乙文則通過具體事例展現(xiàn)了大丈夫的形象。
      4. (4) 從選文看,岳飛稱得上“大丈夫”,請(qǐng)結(jié)合兩篇選文簡要分析其理由。
    • 8. (2024·番禺模擬) 閱讀下面的這首古詩,然后回答問題。

      南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷

      辛棄疾

      何處望神州?滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事?悠悠。不盡長江滾滾流。

      年少萬兜鍪,坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手?曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。

      1. (1) 上片中“悠悠”一詞一語雙關(guān),請(qǐng)解釋其含義。
      2. (2) 作者融典故入詞,寄情委婉深沉。請(qǐng)對(duì)“天下英雄誰敵手?曹劉,生子當(dāng)如孫仲謀”作出賞析。
    四、(8小題,30分)
    • 9. (2024·番禺模擬) 閱讀以下材料,完成下面小題。

      “跟著書本去旅行”刷屏了朋友圈,引起了文佳的興趣。她搜集了一些關(guān)于旅游的資料。

      材料一

      ①2019年,央視推出了體驗(yàn)式文化教育節(jié)目《跟著書本去旅行》。節(jié)目以中小學(xué)課本或經(jīng)典名著為線索,在“讀萬卷書”的同時(shí)“行萬里路”,走近文化古跡、實(shí)地實(shí)景講故事、身臨其境受教育,觸摸歷史、感知文化,讓陳列在廣闊大地上的遺產(chǎn)活起來。在節(jié)目帶動(dòng)之下,許多地方火爆“出圈”,旅游發(fā)展的內(nèi)涵不斷豐富,為滿足人民日益增長的美好生活需求而助力。

      ②自疫情褪去后,人們的旅行熱情高漲,“跟著課本去旅行”一度成為熱潮,成了一種新潮的旅行方式。各地文旅利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái),紛紛發(fā)出“在XXX拍到了語文課本封面”的介紹推廣,跟著書本去旅行的一段段視頻,讓課本中描述的字字句句成為眼前的風(fēng)景,讓書本上的插圖變得全面立體,讓大家共同感受語文課本里的中國有多美。

      ③百聞不如一見,專家表示,欣賞美不勝收的景色,是一種“讀萬卷書行萬里路”,真實(shí)的感受與收獲,打破了“紙上談兵”的膚淺。同時(shí)更大的意義在于,激發(fā)孩子們更加熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的濃烈情懷。

      ④這種寓教于樂的旅行推薦打開了看見新世界的新方式,也引領(lǐng)著觀眾們用腳步丈量祖國山河,感受民族文化的魅力,獲得不一樣的人生體驗(yàn),更好地探索和發(fā)現(xiàn)自己的人生。

      (來源:《揚(yáng)子晚報(bào)》有刪減)

      材料二

      文化和旅游部產(chǎn)業(yè)發(fā)展司副司長 馬力:今年以來,文化和旅游部深入貫徹黨的二十大精神,貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院決策部署,堅(jiān)持供需兩端發(fā)力,豐富文化和旅游產(chǎn)品供給,促進(jìn)文化和旅游消費(fèi)加快恢復(fù),推動(dòng)文化和旅游產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。一是順應(yīng)形勢變化推進(jìn)產(chǎn)業(yè)提質(zhì)升級(jí)。二是促進(jìn)文化和旅游產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展。三是加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的平臺(tái)載體建設(shè)。據(jù)中國旅游研究院數(shù)據(jù),今年暑期國內(nèi)旅游人數(shù)18.39億人次,實(shí)現(xiàn)國內(nèi)旅游收入1.21萬億元。

      2023年暑期旅游相關(guān)數(shù)據(jù)與2019年同期比較結(jié)果

      項(xiàng)目

      各地酒店預(yù)定量

      景區(qū)門票預(yù)定量

      熱門城市機(jī)票預(yù)定量

      全國鐵路累計(jì)發(fā)送旅客人次

      民航境內(nèi)客運(yùn)航班班次

      增長率

      140%

      35%

      40%

      4.76%

      6.31%

      (來源:《第一財(cái)經(jīng)》有刪減)

      材料三

      “落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色?!蹦喜蹰w景區(qū)東門服務(wù)中心內(nèi),背誦《滕王閣序》的聲音此起彼伏。滕王閣景區(qū)接待人員告訴記者,景區(qū)從2021年就開展了“背經(jīng)典免門票”活動(dòng),2023年又推出了VR(虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù))自助背誦平臺(tái),由數(shù)字虛擬人化身唐代詩人王勃,擔(dān)任“考官”,為游客評(píng)分,達(dá)標(biāo)的游客可以免費(fèi)游覽滕王閣景區(qū)。事實(shí)上,我國已有多地景區(qū)在推出“背經(jīng)典免門票”活動(dòng)的基礎(chǔ)上,創(chuàng)新游覽方式,注重游客的沉浸式體驗(yàn)。例如,四川劍門關(guān)景區(qū)除延續(xù)背誦《蜀道難》可免門票的做法外,還創(chuàng)設(shè)了沉浸式場景,打造了崖壁燈光秀《劍門長歌》,開啟川北首例夜游經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目,用新時(shí)代的語言向游客講述千年雄關(guān)的精彩故事。這些景區(qū)努力挖掘自身的文化資源,從傳播自身文化品牌出發(fā),積極探索新形式實(shí)現(xiàn)了推廣景點(diǎn)和增加客流量的良好愿景。

      (來源:《揚(yáng)子晚報(bào)》)

      材料四

      走街串巷,欣賞悅目的城市風(fēng)景,在傳統(tǒng)街區(qū)和老建筑中感受廣州底蘊(yùn);漫步珠江兩岸,感受煙火氣,沉浸式體驗(yàn)時(shí)尚消費(fèi)。這就是新型旅行方式——“城市漫步”。 它開啟了人們重新認(rèn)識(shí)自己城市的新角度。紅墻金瓦的古建筑群,樹影婆娑,古色古香,這是廣州農(nóng)民運(yùn)動(dòng)講習(xí)所舊址紀(jì)念館;一年四季都有別樣的美,仿佛闖入了綠野仙蹤,這是廣州華南植物園;在橙光暮色的時(shí)候,來沿江路近距離感受歷史繁華的長堤,邂逅一場美麗的黃昏;光孝寺的黃花風(fēng)鈴木、余蔭山房的白花風(fēng)鈴木、陳家祠的紫玉蘭驚艷了時(shí)光……如今,越來越多的人通過用腳步“丈量”街頭百態(tài),在自然與人文風(fēng)景線間穿梭,成為重新認(rèn)識(shí)廣州,愛上廣州的新方式。除了城市漫步,郊野露營、非遺體驗(yàn)、文旅夜經(jīng)濟(jì)等一大批新業(yè)態(tài)蓬勃興起,滿足了人們對(duì)旅游業(yè)多樣態(tài)、高質(zhì)量發(fā)展的要求。可以說,游客需求的變化催生了消費(fèi)理念的更新,助推了產(chǎn)業(yè)發(fā)展,為今夏旅游業(yè)帶來了新氣象。

      (來源:《廣州日?qǐng)?bào)》)

      1. (1) 關(guān)于“跟著書本去旅行”說法符合文意的一項(xiàng)是(   )
        A . 在央視體驗(yàn)式文化教育節(jié)目《跟著書本去旅行》節(jié)目帶動(dòng)之下,人們的旅行熱情高漲。 B . “在XXX拍到了語文課本封面”,其實(shí)是各地文旅利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái),發(fā)出的介紹推廣活動(dòng)。 C . 景區(qū)推廣的“背經(jīng)典免門票”活動(dòng),是創(chuàng)新游覽方式,提升游客沉浸式體驗(yàn)的最佳方式。 D . “課本游”因能用腳步丈量山河,感受文化的魅力,獲得不同的人生體驗(yàn),所以成為熱門游。
      2. (2) 關(guān)于旅游熱,下列說法不符合文意的一項(xiàng)是(   )
        A . 旅游熱離不開文旅部貫徹、落實(shí)黨的決策,順應(yīng)形勢變化、促進(jìn)文旅融合、加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的平臺(tái)載體建設(shè)。 B . 2023年暑期國內(nèi)旅游人數(shù)18.39億人次,酒店預(yù)定量、景區(qū)門票預(yù)定量、熱門城市機(jī)票預(yù)定量相比都有大幅提升。 C . 崖壁燈光秀《劍門長歌》,是四川劍門關(guān)景區(qū)用新時(shí)代語言講故事,通過創(chuàng)設(shè)沉浸式場景,增加客流量的積極探索。 D . 游客消費(fèi)理念的更新、旅游方式的更新、旅游需要的更新,催生了需求的變化,為2023年暑期旅游業(yè)帶來了新氣象。
      3. (3) 文佳設(shè)計(jì)了幾條城市漫步的線路,其中不合適的一項(xiàng)是(   )
        A . 荔灣懷舊線路:永慶坊——上下九路——文化公園 B . 越秀紅色線路:農(nóng)民運(yùn)動(dòng)講習(xí)所舊址——省港罷工委員會(huì)舊址——天字碼頭 C . 番禺親子線路:長隆野生動(dòng)物世界——長隆歡樂世界——珠海長隆海洋王國 D . 天河生態(tài)線路:中國科學(xué)院華南植物園——火爐山森林公園——天河濕地公園
      4. (4) 請(qǐng)你根據(jù)廣州實(shí)際情況,結(jié)合以上材料,對(duì)廣州文旅提幾點(diǎn)建議。
    • 10. (2024·番禺模擬) 閱讀下面文字,完成下面小題。

      瓦格納作品音樂會(huì)

      (美)薇拉·凱瑟

      ①一天早上,我收到一封信,信封上打著內(nèi)布拉斯加州一個(gè)小村莊的郵戳。這是我叔叔霍華德寄來的。叔叔告訴我說,某一位單身的親戚給他妻子留下了一小筆遺產(chǎn),因此她必須來波士頓辦理有關(guān)的手續(xù)。他請(qǐng)我去車站接?jì)饗?,給她一些必要的幫助。

      ②次日早上,我通知了房東準(zhǔn)備招待客人,隨后就前往車站。列車到達(dá)以后,我好不容易找到了嬸嬸。她一路坐的是硬座車,亞麻風(fēng)衣被煤煙熏得發(fā)黑,黑帽子上落滿了灰塵。我望著嬸嬸那飽經(jīng)風(fēng)霜的身影,滿懷敬愛之情。

      ③大約在六十年代后期什么時(shí)候,喬治婭娜嬸嬸在波士頓音樂院當(dāng)過教師,后來在叔叔的狂熱追求下,喬治婭娜跟他私奔了。為了逃避家里人的責(zé)難和朋友們的批評(píng),他們來到內(nèi)布拉斯加的邊遠(yuǎn)地區(qū)。他們?cè)诩t土山坡上挖了個(gè)窯洞,他們從野牛飲水的小湖中取水,他們那點(diǎn)為數(shù)不多的儲(chǔ)糧往往變成一群群流浪印第安人的囊中之物。三十年來,嬸嬸從未到過離家五十英里以外的地方。

      ④第二天下午兩點(diǎn),交響樂團(tuán)將演出瓦格納的作品,我準(zhǔn)備陪嬸嬸去聽聽。不過,在我們交談的時(shí)候,我開始懷疑她能否欣賞這音樂會(huì)。她心不在焉地向我詢問城市的種種變化,但主要使她關(guān)切的卻是她忘記了吩咐家里人用半脫脂牛奶喂一頭體弱的小牛。此外,她還一時(shí)疏忽沒告訴女兒趕緊吃掉地窖里新開封的一桶鮐魚,弄不好這些魚會(huì)臭掉,這也使她憂心忡忡。

      ⑤然而,從我們進(jìn)入音樂廳之時(shí)起,嬸嬸就不再那么消極、遲鈍了。她似乎開始注意四周的環(huán)境,這還是頭一遭。當(dāng)樂師們出場各就各位以后,嬸嬸期待地動(dòng)了動(dòng)身子,帶著愈來愈強(qiáng)烈的興趣越過欄桿向下望去,注視著那編制分毫未變的樂隊(duì)。也許,這是自她離開那頭孱弱的小牛以來,映入她眼簾的頭一樁完全熟悉的事物。

      ⑥第一個(gè)節(jié)目是《湯霍塞》序曲,號(hào)聲帶出朝圣者合唱的第一個(gè)旋律時(shí),喬治婭娜嬸嬸緊緊抓住了我的衣袖。這時(shí)我明白了,對(duì)她來說,這聲音打破了三十年的沉寂。

      ⑦序曲結(jié)束了。嬸嬸放開了我的衣袖,但沒說話。她坐在那兒,發(fā)呆地盯著樂隊(duì)。她究竟從中得到了什么?我暗自忖度。想當(dāng)年她是個(gè)不錯(cuò)的鋼琴家,她在音樂方面受過的教育比四分之一個(gè)世紀(jì)前的絕大多數(shù)音樂教師要好。她多次對(duì)我講起莫扎特和邁爾比爾的歌劇,我記得好多年以前她還唱過威爾地的一些曲子。我在她家里,每逢我生病發(fā)燒,傍晚時(shí)她常常坐在我的小床邊。涼爽的晚風(fēng)透過窗上釘?shù)耐柿松奈脦げ即颠M(jìn)來,我躺著,凝望著玉米地上方一顆紅紅的、明亮的星星,她便唱起“讓我們復(fù)返故鄉(xiāng)吧。回到那鮮山環(huán)抱的家園!”唱得令我這個(gè)原本就十分想家的佛蒙特州孩子心都要碎了。

      ⑧演奏《特利斯坦與伊索爾德》前奏曲時(shí),我留心觀察喬治婭娜嬸嬸,想猜出對(duì)她來說琴弦和空氣沸騰般的騷動(dòng)意味著什么,卻一無所獲。她坐著,默默無聲地凝視著,一根根琴弓傾斜向下拉去,宛如夏日陣雨大作時(shí)道道急沖而下的雨絲。在演奏《飛行的荷蘭人》中的一段樂曲時(shí),她一直這樣一動(dòng)不動(dòng),但她的手指卻在黑衣服上機(jī)械地移來移去,仿佛它們?cè)诨叵朐?jīng)彈奏過的鋼琴鍵盤。這雙可憐的手呵!為了舉舉拿拿,捏捏揉揉,它們不斷地伸開、舉起,如今變得幾乎像動(dòng)物的爪子似的;其中一個(gè)手指上套著個(gè)薄薄的、磨損了的小環(huán),它曾經(jīng)是一只結(jié)婚戒指。

      ⑨男高音開始唱“名曲”之后不久,我聽到一聲急促的抽泣聲,便轉(zhuǎn)向喬治婭娜嬸嬸。她兩眼閉著,淚水在面頰上閃閃發(fā)光。那個(gè)如此創(chuàng)巨痛深而又無止無境地忍受苦難的靈魂并不曾真的死去。只不過從表面看它枯萎了,像某種奇特的苔蘚,它可以在滿足塵埃的巖石上呆上半個(gè)世紀(jì),但是一旦把它放回水中,它就立刻又變得綠茵茵的了。在這首歌的演唱過程中嬸嬸一直這樣哭著。

      ⑩音樂會(huì)結(jié)束了,人們魚貫走出大廳,談笑風(fēng)生,很高興放松一下精神,重新回到日常生活中來。但我嬸嬸卻不肯起身。豎琴師用綠色氈套罩上他的樂器;長笛手甩去吹口中的水分;樂隊(duì)的人也都一個(gè)一個(gè)離去了,舞臺(tái)上只剩下椅子和樂譜架,像冬天的玉米地一樣空蕩蕩的。

      ?我勸嬸嬸動(dòng)身,她一下子哭了,抽噎地懇求著:“我不想走,克拉克,我不想走呀!”

      ?我懂得,對(duì)她來說,音樂廳外就是另一個(gè)世界:那污黑的池塘,四圍的陡岸上遍布牛馬蹤跡;那像塔一樣光禿禿的沒上漆的高高的木房,由于日曬雨淋,板壁已經(jīng)凸翹不平;那些彎彎扭扭的小樣樹上晾著洗碟布;還有那些正換毛的瘦火雞在廚房門前的垃圾堆里啄來啄去。

      (有刪減)

      1. (1) 下列對(duì)本文的理解與分析,不正確的一項(xiàng)是(   )
        A . 小說以音樂會(huì)為線索,嬸嬸因音樂會(huì)來到城市,又因音樂會(huì)而受觸動(dòng)。 B . 小說插敘了嬸嬸過去的生活片段,有助于讀者更全面地認(rèn)識(shí)這一人物。 C . 小說采用第一人稱的旁觀者敘述視角,增加了故事的層次感和復(fù)雜性。 D . 小說中的“音樂”代表精神追求,“邊遠(yuǎn)地區(qū)的生活”則是現(xiàn)實(shí)世界。
      2. (2) 結(jié)合上下文,按要求賞析畫線句。

        ①她一路坐的是硬座車,亞麻風(fēng)衣被煤煙熏得發(fā)黑,黑帽子上落滿了灰塵。(從描寫的角度)

        ②只不過從表面看它枯萎了,像某種奇特的苔蘚,它可以在滿是塵埃的巖石上呆上半個(gè)世紀(jì),但是一旦把它放回水中,它就立刻又變得綠茵菌的了。(從修辭的角度)

      3. (3) 小說第?段的環(huán)境描寫有什么作用?請(qǐng)簡要分析。
      4. (4) 聽完音樂會(huì)后。嬸嬸是否還會(huì)回到音樂廳外的“另一個(gè)世界”?結(jié)合小說內(nèi)容,說說你的理解。
    五、(1小題,50分)
    • 11. (2024·番禺模擬) 請(qǐng)以《    ▲    也許更精彩》為題,寫一篇文章。

      要求:①把題目補(bǔ)充完整,然后作文;②文體自選,詩歌除外;③600字以上;④文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校名稱。

    六、附加題(8分)
    • 12. (2024·番禺模擬) 任務(wù)一:班里以“名著中的老師”為主題,對(duì)課內(nèi)必讀名著進(jìn)行歸納、梳理、研究。請(qǐng)根據(jù)提示完成研究記錄卡。

      名著中的“老師”

      名著

      人物

      相關(guān)內(nèi)容

      點(diǎn)評(píng)

      《朝花夕拾》

      藤野先生

      治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)

      《經(jīng)典常談》

      孔子

      大招學(xué)生,不問身家。

      《紅星照耀中國》

      以57歲高齡參加了長征。

      言傳身教

      智真長老

      力排眾議收留了魯達(dá)。

      寬宏睿智

    • 13. (2024·番禺模擬) 任務(wù)二:在小說中,作者常常會(huì)塑造一些看似可有可無,實(shí)質(zhì)不可或缺的“小人物”。請(qǐng)從下面選擇一位,結(jié)合他和主人公之間的故事,說說為什么他在小說中不可或缺。

      孫偵探《駱駝祥子》        圣·約翰《簡·愛》         潘三《儒林外史》

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