<center id="e206k"></center> 水果名稱
西瓜
文旦
蜜桔
楊梅
pH 值
5.5～6.5
4.5～5.5
4.0～5.0
2.5～3.5
風(fēng)具有風(fēng)能
B . 
奔跑的豹有動能
C . 
食物中有化學(xué)能
D . 
跳水運(yùn)動員有彈性勢能
（1）檸檬酸所屬的物質(zhì)類別是。（填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”）
（2）下列物質(zhì)能與檸檬酸反應(yīng)的是。
A．鐵銹 B．純堿 C．硝酸鉀 D．苛性鈉
①2類 ?、?類 ③4類 ?、?類
（1）橡皮筋在點(diǎn)（選填字母）的彈性勢能最大；
（2）若罐內(nèi)沒有橡皮筋和小鐵塊，罐子（選填“可能”或“不能”）返回滾上斜面；第一次返回斜面，向上滾動的過程中，罐子整體在C點(diǎn)時(shí)的機(jī)械能（選填“大于”“小于”或“等于”）在B點(diǎn)時(shí)的機(jī)械能。
①分別向盛有0.5gNa2CO3固體、0.5gNaHCO3固體的燒杯中加入10mL水（20℃），攪拌，測量溫度t1
②靜置，測量溫度t2
③分別加入10mL密度約為1.1g/mL20%的鹽酸（20℃），攪拌，測量溫度t3
[實(shí)驗(yàn)記錄]多次實(shí)驗(yàn)后取平均值記錄如下：
t1/℃ | t2/℃ | t3/℃ | |
Na2CO3 | 23.3 | 20.0 | 23.7 |
NaHCO3 | 18.5 | 20.0 | 20.8 |
（1）甲同學(xué)猜想的不足之處是，通過步驟①得到的結(jié)論是。
（2）通過步驟②和③得到的結(jié)論是：Na2CO3和NaHCO3與鹽酸反應(yīng)都是放熱反應(yīng)。老師指出乙的設(shè)計(jì)仍存在不足，并補(bǔ)充做如下實(shí)驗(yàn)：向盛有10mL水（20℃）的燒杯中加入10mL密度約為1.1g/mL20%的鹽酸（20℃），攪拌，測量溫度為22.2℃。此實(shí)驗(yàn)的目的是。
（3）結(jié)合此次探究活動，你認(rèn)為下列說法正確的是（填序號）。
A．鹽酸的稀釋過程是放熱過程
B．NaHCO3與鹽酸的反應(yīng)是放熱反應(yīng)
C．實(shí)驗(yàn)Ⅰ和Ⅱ中的能量變化與化學(xué)反應(yīng)、物質(zhì)的溶解和稀釋有關(guān)
（1）如圖甲、乙所示，同時(shí)釋放 A、B，觀察到它們并排擺動且始終相對靜止，同時(shí)到達(dá)豎直位置。這表明兩小球在擺動過程中的任一時(shí)刻的速度大小與小球的無關(guān)；
（2）本實(shí)驗(yàn)通過反映小球動能的大小；
（3）有同學(xué)在探究“動能大小與質(zhì)量的關(guān)系”時(shí)將實(shí)驗(yàn)裝置改進(jìn)成如圖丁所示，利用質(zhì)量不同的鐵球?qū)椈蓧嚎s相同程度靜止釋放，撞擊同一木塊。該實(shí)驗(yàn)方案是否可行？答：，若他按此方案操作，他會看到的現(xiàn)象是：。
探究一：氫氧化鈉固體是否變質(zhì)
興趣小組同學(xué)取少量氫氧化鈉固體樣品于試管中，加適量水溶解，滴加稀鹽酸，產(chǎn)生大量氣泡。
探究二：氫氧化鈉固體變質(zhì)程度
【查閱資料】
①堿石灰是NaOH和CaO的固體混合物，能吸收水和二氧化碳
②標(biāo)準(zhǔn)狀況下，二氧化碳的密度
③碳酸鈉溶液與氯化鈣溶液能發(fā)生反應(yīng)：
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
甲、乙兩興趣小組同學(xué)分別稱取2g氫氧化鈉樣品與足量稀鹽酸反應(yīng)，通過測定產(chǎn)生二氧化碳的量進(jìn)行計(jì)算。甲小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的方案一測定二氧化碳的質(zhì)量。（注：不考慮稀鹽酸中HCl氣體的揮發(fā)）
（1）【交流討論】
乙小組同學(xué)認(rèn)為方案一的C裝置氣管水面上應(yīng)覆蓋一層植物油，防止二氧化碳溶于水，由此提出了方案二，但甲小組同學(xué)認(rèn)為方案二的裝置也存在缺陷，會對實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響。請你指出產(chǎn)生這種影響的原因有：。（寫一點(diǎn)）。
（2）【拓展探究】
經(jīng)過交流討論，甲、乙兩小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案來測定固體樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
“操作Ⅰ”的名稱是。
（3）在獲得以上數(shù)據(jù)后，小金經(jīng)過計(jì)算得到固體樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為；如果沉淀N沒有經(jīng)過洗滌，就直接烘干稱量，則導(dǎo)致測得的樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（填“偏大”“偏小”或“不變”）。
【提出問題】物體的重力勢能與哪些因素有關(guān)？
（1）【建立假設(shè)】假設(shè)一：物體的重力勢能與物體的質(zhì)量有關(guān)。假設(shè)二：物體的重力勢能與有關(guān)；
（2）【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】為了驗(yàn)證猜想設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。將不同小球從裝置的一定高度自由釋放，利用夾子標(biāo)記球和杯子的位置，測量小球高度和杯子下推運(yùn)動的距離，數(shù)據(jù)記錄如下表所示。該實(shí)驗(yàn)物體的勢能大小是通過來反映的；
序號 | 小球質(zhì)量m/g | 小球下落高度h/cm | 杯子運(yùn)動的距離s/cm |
1 | 10 | 10 | 8.5 |
2 | 10 | 20 | 9.2 |
3 | 10 | 30 | 10.4 |
4 | 20 | 20 | 11.8 |
5 | 30 | 20 | 12.6 |
（3）【得出結(jié)論】通過比較實(shí)驗(yàn)序號為的三組數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：當(dāng)下落高度一定時(shí)，物體質(zhì)量越大，重力勢能越大；
（4）【評價(jià)交流】嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度在科學(xué)研究中至關(guān)重要，請你對本次實(shí)驗(yàn)提出一項(xiàng)改進(jìn)的意見：
（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律丙烷燃燒后的氣體產(chǎn)物可能含有CO、CO2和H2O；
（2）燃燒后的氣體應(yīng)依次通過裝置（選填“A→C”或“C→A”）→B→D；
（3）實(shí)驗(yàn)過程中能觀察的現(xiàn)象：A裝置中的澄清石灰水變渾濁，B裝置中黑色粉末變紅，C中的無水硫酸銅變藍(lán)，D裝置中的澄清石灰水變渾濁?？傻贸霰槿紵蟮臍怏w是；
（4）有同學(xué)認(rèn)為只看D裝置出現(xiàn)的現(xiàn)象就可以作為檢測丙烷生成氣體中有CO的證據(jù)，對此你的看法是是；
（5）A中澄清石灰水的作用是。
（1）尿素屬于（填標(biāo)號）。
A．氮肥 B．磷肥 C．鉀肥 D．復(fù)合肥
（2）尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是%（結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后一位）。
（3）工業(yè)上生產(chǎn)尿素的反應(yīng)為。若生產(chǎn)120t尿素，理論上需要氨氣的質(zhì)量是多少？（寫出計(jì)算過程）
（1）圖二從 A 到 B 過程中，溶液的 pH 逐漸（填“增大”或“減小”）。
（2）圖二表示 C 點(diǎn)時(shí)的溶質(zhì)是。
（3）計(jì)算稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
（1）該實(shí)驗(yàn)利用了一氧化碳的性。
（2）甲同學(xué)的方法：先稱量出玻璃管及樣品的總質(zhì)量為m1 ， 待反應(yīng)完全后再次稱量，質(zhì)量為m2 ， 利用m1-m2的值，求出樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。其中m1-m2的值是指的質(zhì)量。
（3）乙同學(xué)的方法：先測出氫氧化鈉濃溶液的質(zhì)量為50克，待反應(yīng)完全后再次稱量，質(zhì)量為54.4克。請你計(jì)算樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
（1）“錫紙”燃燒揭秘：“錫紙”在中間狹窄的地方先開始燃燒的原因是。
（2）“錫紙”成分揭秘
【查閱資料】“錫紙”是錫箔或鋁箔和紙粘合而成。
【實(shí)驗(yàn)探究】取包口香糖的“錫紙”，將有金屬的一面打磨后，朝上放在點(diǎn)滴板上；并向其表面滴加氯化鋅溶液，觀察到有深灰色固體析出。
【實(shí)驗(yàn)分析】
①通過上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可判斷“錫紙”是（填“錫”或“鋁”）箔和紙粘合而成；
②實(shí)驗(yàn)中打磨“錫紙”的目的是；
③下列物質(zhì)的溶液可以替代氯化鋅溶液完成上述探究實(shí)驗(yàn)的是（填字母）。
A．硝酸銀 B．稀鹽酸 C．硫酸亞鐵 D．氯化鎂
