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    題庫(kù)組卷系統(tǒng)-專注K12在線組卷服務(wù)
    當(dāng)前位置: 小學(xué)科學(xué) /備考專區(qū)
    試卷結(jié)構(gòu): 課后作業(yè) 日常測(cè)驗(yàn) 標(biāo)準(zhǔn)考試
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    浙江省杭州區(qū)錢(qián)塘區(qū)景苑教育集團(tuán)2024-2025學(xué)年第一學(xué)期...

    更新時(shí)間:2024-12-20 瀏覽次數(shù):10 類型:期中考試
    一、選擇題(每小題只有一個(gè)正確答案)
    二、作圖與讀圖題
    • 26. (2024三上·錢(qián)塘期中) 請(qǐng)你把下列變化與相對(duì)應(yīng)的變化結(jié)果用線連接起來(lái)。

      溫度升降          變成新物質(zhì)

      空氣冷熱不均           水的形態(tài)改變

      水蒸發(fā)到空中           風(fēng)的形成

      木材做成家具           云的形成

      食物消化后           粗細(xì)變化

      橡皮泥搓成條             形狀變化

    • 27. (2024三上·錢(qián)塘期中) 請(qǐng)寫(xiě)出下列攝氏溫度計(jì)表示的溫度讀數(shù)。

      (       )           (       )      (         )

    • 28. (2024三上·錢(qián)塘期中) 觀察右圖實(shí)驗(yàn)裝置,分析現(xiàn)象。 

      1. (1) 往A管吹氣會(huì),往B管吹氣會(huì)

        A.水面向下凹一個(gè)坑 

        B.水從另外一個(gè)管子流出 

        C.水中出現(xiàn)氣泡

      2. (2) 某同學(xué)實(shí)際操作時(shí)無(wú)法使水從瓶子中流出,最可能的原因是( )。 
        A . 吹得不夠用力 B . 瓶口處沒(méi)有密封好 C . 水裝得不夠多
      3. (3) 這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了空氣( )。
        A . 比水輕 B . 占據(jù)空間 C . 可以壓縮
    三、實(shí)驗(yàn)探究題)
    • 29. (2024三上·錢(qián)塘期中) 在科學(xué)課堂上,我們做過(guò)以下三個(gè)實(shí)驗(yàn),結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

      1. (1) 在“水沸騰”實(shí)驗(yàn)中,將套有塑料袋的漏斗放在沸騰的水面上,實(shí)驗(yàn)前要先將塑料袋(填“裝滿空氣”或“擠壓”);實(shí)驗(yàn)中我們看到塑料袋(填“變鼓”或“變扁”),這是因?yàn)樗序v后。
      2. (2) 在“水結(jié)冰”實(shí)驗(yàn)中,在試管外的碎冰里加食鹽,主要是為了( )。
        A . 讓冰咸一點(diǎn) B . 讓碎冰更多 C . 讓試管外的溫度更低
      3. (3) 通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)水結(jié)冰時(shí)的溫度最接近( )。
        A . 4℃ B . 0℃ C . -5℃
      4. (4) “水結(jié)冰”和“冰融化”實(shí)驗(yàn)中,都用到了橡皮筋,它的作用是( )。
        A . 固定溫度計(jì)的位置 B . 固定試管 C . 標(biāo)出原來(lái)水、冰的高度
      5. (5) 水的三態(tài)變化中,需要吸收熱量的是( )。
        A . 水結(jié)成冰 B . 冰融化成水 C . 水蒸氣凝結(jié)成小水珠
    • 30. (2024三上·錢(qián)塘期中) 小明和小剛利用簡(jiǎn)易天平、氣球、水、打氣筒和綠豆等器材對(duì)空氣進(jìn)行了研究。他們先在天平的左端掛了一個(gè)充氣的皮球,右端掛了一些綠豆,讓天平達(dá)到了平衡。

      1. (1) 小明往皮球里打入了10筒空氣,在天平右端放入3顆綠豆才恢復(fù)平衡,由此推測(cè)10筒空氣約(填“小于”“等于”或“大于”)3顆綠豆的質(zhì)量。
      2. (2) 當(dāng)小明再往氣球里打進(jìn)一些空氣,天平會(huì)往皮球這端下沉,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明(    )。
        A . 空氣有質(zhì)量 B . 空氣會(huì)占據(jù)空間 C . 空氣會(huì)流動(dòng)
      3. (3) 如圖所示,小明和小剛用打氣筒通過(guò)杯底小洞往杯子里打入空氣,會(huì)出現(xiàn)(    )。

        A . 杯子里的空氣越來(lái)越少 B . 杯子里的水越來(lái)越少 C . 杯子里的水和空氣沒(méi)有變化
      4. (4) 根據(jù)第(3)題實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析,下列解釋合理的是(    )。
        A . 空氣有質(zhì)量 B . 空氣會(huì)占據(jù)空間 C . 空氣有彈性
      5. (5) 根據(jù)第(4)題中空氣的性質(zhì),請(qǐng)舉出兩例該性質(zhì)在生活中的應(yīng)用。

        。

    • 31. (2024三上·錢(qián)塘期中) 小剛用冰糖做“影響物質(zhì)在水中溶解快慢的因素”的實(shí)驗(yàn)。

      不研碎+不攪拌    不研碎+攪拌     研碎+攪拌      研碎+不攪拌     研碎+攪拌

      1. (1) 研究冰糖溶解的快慢與顆粒大小的關(guān)系,應(yīng)該選擇組和組進(jìn)行比較。
      2. (2) 觀察A組和B組研究的是冰糖溶解的快慢與的關(guān)系。
      3. (3) 通過(guò)實(shí)驗(yàn)對(duì)比,( )組的冰糖溶解得最快。
      4. (4) 通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以知道:物質(zhì)溶解的快慢與有關(guān)。
      5. (5) 中午媽媽突然低血糖感覺(jué)有點(diǎn)頭暈,小剛想給媽媽沖一杯糖水,怎樣做才能讓媽媽盡快喝上糖水呢?(家里有:水杯、冷水、溫水、開(kāi)水、冰糖、白糖、筷子、勺子)

         。

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