(1)請將上述思維模型中的“?”處補(bǔ)充完整。
(2)當(dāng)處于寒冷環(huán)境中時(shí),人體皮膚血管的口徑應(yīng)。
(1)兩只燒杯中的溶液一定是飽和溶液是(填燒杯編號)。
(2)B燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。
實(shí)驗(yàn)步驟 | B | C | D | E | F |
彈簧測力計(jì)示數(shù)/牛 | 2.2 | 2.0 | 1.7 | 1.7 | 1.9 |
(1)分析比較實(shí)驗(yàn)步驟A和可得出:浮力大小與物體浸沒在液體中的深度無關(guān);分析比較A、B、C、D可知:浮力大小與物體有關(guān):分析實(shí)驗(yàn)步驟A、E、F可知:浮力的大小還與液體的密度有關(guān)。
(2)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,F(xiàn)中液體密度(選填大于、小于或等于)水的密度。
(3)金屬塊浸沒在水中時(shí)受到的浮力大小是牛,金屬塊密度為千克/米3。
信息:①自行車輪胎在烈日下暴曬爆胎。②籃球充氣越多,越不易被壓扁。③密封在針筒內(nèi)的空氣只能被壓縮一定的范圍
猜想:氣壓大小可能與氣體的多少、溫度及體積有關(guān)
(1)信息(填序號)可作為“氣壓大小可能與氣體溫度有關(guān)”的猜想依據(jù)。
(2)科學(xué)小組設(shè)計(jì)了如圖所示裝置,探究氣壓大小與溫度的關(guān)系。步驟如下:
步驟一:往氣球內(nèi)充入一定量的空氣后,用細(xì)線扎緊氣球口。
步驟二:在容器底部固定一滑輪,往容器中加入適量的水。
步驟三:拉動繞過滑輪的細(xì)線使氣球浸沒在水中,標(biāo)記水面位置并測出細(xì)線露出水面的長度。
步驟四:升高水溫,拉動細(xì)線改變氣球浸沒的深度,使水面的位置保持不變,測出細(xì)線露出水面的長度。
①氣球浸沒在不同溫度的水中,保持水面位置不變是為了。
②實(shí)驗(yàn)中對多個不易觀測的量,進(jìn)行了巧妙了“轉(zhuǎn)換”:如“細(xì)線露出水面的長度越長”反映“氣球浸入水中的深度越大”;“氣球浸入水中的深度越大”反映越大。
(1)甲同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
①取生長正常、大小相同的大豆幼苗15株,測量高度后,置于按科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)配制的培養(yǎng)液中,放在適宜的溫度和光照等條件下培養(yǎng)。
②每天噴灑用清水配制的赤霉素溶液。
③20天后測量每株大豆的高度。發(fā)現(xiàn)平均高度增加了。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:赤霉素有促進(jìn)大豆植株增高的作用。
(2)乙同學(xué)認(rèn)為甲的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可信度不高,因?yàn)榧讻]有設(shè)置對照組。請你幫助設(shè)置對照實(shí)驗(yàn):
①取的大豆幼苗15株,置于同樣的培養(yǎng)液和適宜的溫度和光照等條件下培養(yǎng)。
②每天噴灑。
③20天后測量每株大豆的高度,計(jì)算平均高度。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:如果20天后,出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以得到“赤霉素有促進(jìn)大豆植株增高作用”的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
A.電源 (電壓恒定9伏) |
B.電流表(量程0~0.6安) |
C.電壓表(量程0~3伏) |
D.滑動變阻器(最大電阻10歐,額定電流1.5安) |
E.滑動變阻器(最大電阻20歐,額定電流1.5安)
F.滑動變阻器(最大電阻60歐,額定電流0.6安)
G.滑動變阻器(最大電阻70歐,額定電流0.1安)
H.開關(guān)、導(dǎo)線若干
(1)為了測定R1、R2、R3的阻值,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選用的滑動變阻器是(填器材的編號)。
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)電路圖,請?jiān)诖痤}紙上用劃線當(dāng)導(dǎo)線完成實(shí)物圖乙的連接。
(3)某次實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)操作正確,電流表的示數(shù)和電壓表的示數(shù)如圖丙所示,則此電阻的阻值為歐,這種測量電阻的方法叫做。
(1)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,用一定濃度的生長素類似物作為除草劑,可以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草。圖甲中,可表示單子葉植物受不同濃度生長素類似物影響的是曲線,可選用圖中點(diǎn)所對應(yīng)濃度的生長素類似物作為除草劑。此例說明:生長素類似物的作用具有性。
(2)將大小相近的同種植物分為①②③三組,分別進(jìn)行不同的處理,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖乙所示,根據(jù)圖中的①③組所示結(jié)果進(jìn)行比較,可得出;繼而根據(jù)圖中的②③組所示結(jié)果進(jìn)行比較,可得出細(xì)胞分裂素。
(1)容器中放入雞蛋后,水對容器底部的壓強(qiáng)如何變化?(選填增大、不變或減?。?nbsp;
(2)雞蛋沉至容器底部時(shí),所受到的浮力為多少?
(3)當(dāng)雞蛋恰好懸浮起來時(shí),雞蛋所受到的浮力又為多少?此時(shí)鹽水的密度是多少?(列式計(jì)算)
(1)當(dāng)電流表的示數(shù)為0.2A時(shí),滑動變阻器R2接入電路的阻值。
(2)滑動變阻器R2接入電路的阻值變化范圍。
(3)電源電壓和電阻R1各是多大?