解:原式………… 第一步
………………………第二步
. ………………………………………第三步
任務(wù):
星期 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
增減(單位:輛) |
如圖,A,B,P為數(shù)軸上三點(diǎn),回答下面問題:
甲、乙兩位同學(xué)用標(biāo)有數(shù)字1,2,…,9的9張卡片做游戲.甲同學(xué):“你先從這9張卡片中隨意抽取兩張(按抽取的先后順序分別稱為“卡片A”和“卡片B”),別告訴我卡片上是什么數(shù)字,然后你把卡片A上的數(shù)字先乘5,再加7,再乘2,再加上卡片B的數(shù)字,把最后得到的數(shù)告訴我,我就能猜出你抽出的是哪兩張卡片啦!”乙同學(xué):“這么神奇?我不信”…
用數(shù)學(xué)的思維思考:
(1)如果乙同學(xué)抽出的卡片A上的數(shù)字為3,卡片B上的數(shù)字為6,他最后得到的數(shù)M為_____.
(2)若乙同學(xué)最后得到的數(shù)M為76,則卡片A上的數(shù)字為_____,卡片B上的數(shù)字為_____.
用數(shù)學(xué)的語言表達(dá):
(3)請你說明:對任意告知的數(shù),甲同學(xué)是如何猜到卡片的.