內(nèi)蒙古呼倫貝爾市扎蘭屯市七校聯(lián)考2024-2025學(xué)年九年級...

更新時間：2024-11-16 瀏覽次數(shù)：1 類型：期中考試

一、選擇題：（每小題只有一個正確答案，將正確答案的序號填在表格中，每小題2分，共40分）

1. (2024九上·扎蘭屯期中) 對下列現(xiàn)象的解釋，其中不正確的是（）

A . 刮沙塵暴時，黃沙漫天飛揚說明分子做無規(guī)則的運動 B . 鋸條鋸木板時，鋸條會發(fā)熱，說明做功可以改變物體的內(nèi)能 C . 火箭一般都用液氫做燃料，主要是利用它熱值大的特性 D . 兩個表面被刮平的鉛塊能”粘”在一起，說明分子間存在引力

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2. (2024九上·扎蘭屯期中) 下列對能量轉(zhuǎn)化的描述不正確的是（　?。?

A . 蓄電池充電：電能→化學(xué)能 B . 電動機工作：電能→機械能 C . 光合作用：化學(xué)能→內(nèi)能 D . 內(nèi)燃機工作：化學(xué)能→內(nèi)能→機械能

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3. (2023九上·自貢月考) 兩個相同的驗電器A和B，使A帶正電，B不帶電，用一根帶有絕緣柄的金屬棒把A、B連接起來，如圖所示，瞬間（）

A . 有原子從A向B移動 B . 有電子從A向B移動 C . 有原子核從B向A移動 D . 有電子從B向A移動

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4. (2022九上·衡陽期中) 有甲、乙、丙、丁四個輕質(zhì)小球，乙?guī)д姡阉膫€小球分別兩兩靠近時，發(fā)現(xiàn)乙吸引甲，丙吸引乙，丁吸引丙也吸引甲，則丁球的帶電情況是（）

A . 可能帶負電，也可能不帶電 B . 可能帶正電，也可能不帶電 C . 不帶電 D . 可能帶負電，可能帶正電，也可能不帶電

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5. (2024九上·扎蘭屯期中) 下列關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量的說法，正確的是（）

A . 物體溫度升高，它的內(nèi)能一定增大 B . 要使物體內(nèi)能增加，一定要吸收熱量 C . 要使物體內(nèi)能增加，一定要對物體做功 D . 物體內(nèi)能增加，它的溫度一定升高

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6. (2024九上·扎蘭屯期中) 用相同的電加熱器分別對質(zhì)量相等的甲和乙兩種液體加熱（不計熱量損失），如圖是甲和乙的溫度隨時間變化的圖像，下列說法正確的是（）

A . 甲的比熱容與乙的比熱容之比為2∶3 B . 甲的比熱容與乙的比熱容之比為2∶1 C . 甲和乙都加熱10分鐘，甲吸收熱量比乙吸收熱量多 D . 甲和乙升高相同的溫度，乙吸收熱量較多

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7. (2024九上·扎蘭屯期中) 下列說法正確的是（）

A . 把零下10℃的冰塊放在0℃的冰箱保鮮室中，一段時間后，冰塊的內(nèi)能會增加 B . 在汽油機的壓縮沖程中，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能 C . 用鋸條鋸木板，鋸條的溫度升高，是由于鋸條從木板吸收了熱量 D . 我們不敢大口地喝熱氣騰騰的湯，是因為湯含有的熱量較多

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8. (2024九上·扎蘭屯期中) 以下機械屬于熱機的是（　?。?

A . 電動車 B . 自行車 C . 洗衣機 D . 汽油機

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9. (2024九上·扎蘭屯期中) 一箱汽油用掉一半后，剩下的汽油與原來一箱汽油相比較，大小變?yōu)樵瓉硪话氲奈锢砹渴牵ā　。?/p>

A . 質(zhì)量 B . 密度 C . 熱值 D . 比熱容

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10. (2024九上·扎蘭屯期中) 下面是小明同學(xué)的“物理學(xué)習(xí)筆記”中的摘錄，其中正確的是（）

A . 燃料的熱值與燃料的質(zhì)量有關(guān)系 B . 分子間相互作用的引力和斥力是不同時存在的 C . 溫度越高的物體含有的熱量越多 D . 做功和熱傳遞在改變物體的內(nèi)能上是等效的

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11. (2024九上·扎蘭屯期中) 在如圖所示的內(nèi)燃機工作的一個循環(huán)中，其四個沖程的順序應(yīng)當(dāng)是

A . 乙、甲、丁、丙 B . 甲、乙、丙、丁 C . 乙、丁、甲、丙 D . 甲、乙、丁、丙

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12. (2023九上·東莞期中) 實驗課上四位同學(xué)連接的電路如圖所示，他們中連接錯誤的是（　　）

A . B . C . D .

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13. (2021九上·即墨期中) 笑笑同學(xué)在做實驗時，將小燈泡L₁、L₂串聯(lián)在電路中，發(fā)現(xiàn)靠近電源正極的燈L₂比燈L₁更亮，因此得出通過兩個燈泡的電流大小關(guān)系的結(jié)論，其中正確的是（　?。?

A . 通過L₁的電流大 B . 通過L₂的電流大 C . 一樣大 D . 不確定

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14. (2023九上·福州期中) 如圖所示電路，下列說法不正確的是（　?。?p style="text-align:left;">

A . 當(dāng)斷開S₁、閉合S₂時，電路處于斷路狀態(tài) B . 當(dāng)閉合S₁ ，斷開S₂時，L₁發(fā)光，L₂不會發(fā)光 C . 當(dāng)閉合S₁、S₂時，只有L₁會發(fā)光 D . 只閉合S₁ ，發(fā)現(xiàn)L₁和L₂都不發(fā)光，則故障可能是L₂斷路

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15. (2024九下·蘭州開學(xué)考) 如圖（a）所示電路，當(dāng)開關(guān)閉合時，電流表 A₁、A₂的示數(shù)分別如（b）、（c）兩圖，則電燈 L₁中的電流是（　?。?p>

A . 0.28A B . 1.08A C . 1.14A D . 1.36A

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16. (2024九上·扎蘭屯期中) 關(guān)于導(dǎo)體和絕緣體的下列說法中，正確的是（）

A . 導(dǎo)體容易導(dǎo)電是因為導(dǎo)體內(nèi)有大量的電荷存在 B . 絕緣體不容易導(dǎo)電，是因為絕緣體內(nèi)幾乎沒有自由電荷 C . 導(dǎo)體在任何情況下都可以導(dǎo)電，絕緣體在任何情況下都不會導(dǎo)電 D . 有些絕緣體在任何的條件都不可能變成導(dǎo)體

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17. (2024九上·扎蘭屯期中) 如圖所示的電路中，閉合S，當(dāng)開關(guān)S₁從閉合到斷開后，下列說法中正確的是（　?。?p style="text-align:left;">

A . A₁示數(shù)不變 B . A₂示數(shù)不變 C . 燈泡L₁變亮 D . 燈泡L₂變亮

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18. (2023九上·寶豐期中) 小聰設(shè)計并組裝了一個智能門鎖燈電路，只有在夜間且有人摸門把手時，鎖孔旁的燈才亮，從而方便夜間開鎖。它利用感應(yīng)開關(guān) $\text{[math]}$ （有人摸門把手時， $\text{[math]}$ 閉合；無人摸門把手時， $\text{[math]}$ 斷開）和光敏開關(guān) $\text{[math]}$ （天暗時 $\text{[math]}$ 閉合，天亮?xí)r $\text{[math]}$ 斷開）控制電路，下列符合這種“智能”要求的電路圖是（　　）

A . B . C . D .

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19. (2024九上·常德期末) 如圖所示，在探究“串聯(lián)電路電壓的關(guān)系”時，閉合開關(guān)S后，電壓表V₁的示數(shù)是2.5V，V₂的示數(shù)是3.8V，則電壓表V₃的示數(shù)是

A . 1.3V B . 2.5V C . 3.8V D . 6.3V

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20. (2023九上·東城期中) 如圖所示的電路中，a、b、c三處表示電流表或電壓表。閉合開關(guān)后，兩盞白熾燈都正常發(fā)光。下列說法正確的是（　?。?p style="text-align:left;">

A . 電壓表可以放在任何一處 B . 電流表可以放在任何一處 C . a、b為電壓表，c為電流表 D . 通過L₁的電流大于通過L₂的電流

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二、填空題（每空1分，共20分）

21. (2024九上·扎蘭屯期中) 為了消殺新冠病毒，工作人員在教室噴灑酒精后，同學(xué)們進入教室聞到刺鼻的酒精味，這是現(xiàn)象；把質(zhì)量相同的酒精和汽油（已知熱值q_汽油>q_酒精）充分完全燃燒，產(chǎn)生熱量較多的是。

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22. (2024九上·扎蘭屯期中) 我國北方房屋中的“暖氣”用水作為介質(zhì)，是因為水的大；火箭用液態(tài)氫作燃料，是因為液態(tài)氫的大。

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23. (2024九上·扎蘭屯期中) 一輛汽車的發(fā)動機每消耗40kg燃油，產(chǎn)生的熱量是J，若做的有用功為 3.3×10⁸J，則這輛汽車發(fā)動機的效率是。（燃油的熱值 q=3.3×10⁷J/kg）

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24. (2022九上·榮縣月考) 如圖所示，當(dāng)開關(guān)S₁和S₂都斷開時，電路處于狀態(tài)；當(dāng)S₁閉合、S₂斷開時，電路處于狀態(tài)；當(dāng)開關(guān)S₁和S₂都閉合時，電路處于狀態(tài)。

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25. (2018九上·肇慶期中) 用久了的電風(fēng)扇扇葉上布滿灰塵，主要是扇葉旋轉(zhuǎn)與空氣發(fā)生而帶電，帶電體具有輕小物質(zhì)的性質(zhì)。

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26. (2024九上·扎蘭屯期中) 小瑩同學(xué)測量電流時，連接好電路，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表指針向左偏轉(zhuǎn)至圖甲所示位置，原因是電流表；斷開開關(guān)，糾正錯誤后，再閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)至圖乙所示位置，接下來的操作是：斷開開關(guān)，繼續(xù)進行實驗。

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27. (2024九上·扎蘭屯期中) 如圖所示是汽油機的沖程。在壓縮沖程中，是通過方式增加燃氣的內(nèi)能。汽油機的轉(zhuǎn)速為3000r/min，則1s內(nèi)汽油機對外做功次。

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28. (2024九上·扎蘭屯期中) 要在一段電路中產(chǎn)生電流，電路的兩端必須有，電源的作用就是給用電器兩端提供。

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29. (2024九上·扎蘭屯期中) 合理分類和利用垃圾可以保護環(huán)境、變廢為寶。在一定條件下，1t生活垃圾能“榨”出140 kg燃料油。若燃料油的熱值為4.0×10⁷J/kg，某城鎮(zhèn)每天產(chǎn)生50t生活垃圾，則這些垃圾“榨”出的燃料油完全燃燒釋放出的熱量為J。在標(biāo)準大氣壓下，這些熱量的30%被500 m³、30 ℃的水吸收，則水溫能升高℃。[c_水=4.2×10³ J/（kg·℃），ρ_水=1.0×10³ kg/m³]

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三、作圖（作圖題，每題3分，共6分）

30. (2024九上·扎蘭屯期中) 根據(jù)電路圖連接電路，請用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙連好。

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31. (2024九上·扎蘭屯期中) 根據(jù)實物連圖在方框內(nèi)畫出相應(yīng)的電路圖。

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四、實驗探究題（共19分32題7分33題7分34題5分）

32. (2024九上·扎蘭屯期中) 同學(xué)用如圖所示的器材，比較水和食用油的吸熱能力。
（1）為了得到質(zhì)量相同的水和食用油，應(yīng)選用的器材是。為了完成該實驗還需要的測量工具有溫度計、；
（2）因無法直接測量水和食用油吸收的熱量，小明選擇兩個規(guī)格相同的電加熱器，通過比較（選填“升高的溫度”或“加熱時間的長短”），來間接地得出水和食用油吸收熱量的關(guān)系，這里用到的物理方法是；
（3）實驗中，測出水的末溫如圖乙所示，請將表格填寫完整：；
物質(zhì)
質(zhì)量/g
初溫/℃
末溫/℃
加熱時間/min
水
100
20

10
食用油
100
20
64
10
（4）分析上表數(shù)據(jù)可知：加熱時間相同時，的溫度升高得更高，這說明食用油的吸熱本領(lǐng)比水（選填“大”或“小”）。

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33. (2024九上·扎蘭屯期中) 如圖，把兩個小燈泡串聯(lián)接入電路研究串聯(lián)電路特點．
（1）在連接電路時，開關(guān)必須；開關(guān)閉合并且兩燈都發(fā)光時，取下其中一個小燈泡，可觀察到現(xiàn)象；
（2）在串聯(lián)的兩個小燈泡電路中再串聯(lián)一個小燈泡，閉合開關(guān)后可觀察到現(xiàn)象；
（3）以上兩個現(xiàn)象都說明了串聯(lián)電路各用電器（選填“相互影響”或“不相互影響”）這一特點；
（4）開關(guān)閉合并且兩小燈泡都發(fā)光時，使其中一個小燈泡短路，可觀察到被短路的小燈泡，另一個小燈泡的亮度（選填“變亮”、“變暗”、“不亮”、“不變”）；
（5）實驗中，選擇兩個小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是的（填“相同”或“不相同”）.

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34. (2024九上·扎蘭屯期中) 為了探究燃料燃燒時放出熱量的多少是否與燃料種類有關(guān)，小明同學(xué)設(shè)計了一個探究方案。
1. （1）小明同學(xué)在實驗時應(yīng)選用質(zhì)量（選填“相同”或“不同”）的不同種類的燃料。
2. （2）若燃燒放出的熱量用水吸收，則實驗中除了水的質(zhì)量要相等外，你認為還應(yīng)注意的問題：。（只要回答一種）
3. （3）通過比較，可以得出燃料燃燒放出的熱量與燃料的種類有關(guān)。
4. （4）若正確選擇裝置來測定燃料熱值，則測出的熱值將比真實值偏大還是偏??？。其原因是：。
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五、計算題（共15分35題6分36題9分）

35. (2024九上·扎蘭屯期中) 天然氣是一種潔凈環(huán)保的優(yōu)質(zhì)能源，目前已被更廣泛地使用。
（1）若某家庭一個月使用了14m³的天然氣，這些天然氣完全燃燒放出的熱量為多少？
（2）若天然氣爐具的效率是30%，則這些熱量能讓多少質(zhì)量的水溫度從25℃升高到100℃？（ $\text{[math]}$ ）

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36. (2023九上·豐城期中) 在如圖所示的電路中，當(dāng)開關(guān)S₁接C、S₂接B時，電流表A₁的示數(shù)是0.35A。求：
（1）通過燈L₁和L₂的電流各是多少？
（2）當(dāng)S₁斷開、S₂接B時，電流表A₁的示數(shù)為0.15A，此時通過L₂的電流是多少？
（3）當(dāng)S₁接C、S₂接A時，電流表A的示數(shù)是0.6A，此時通過L₂的電流是多少毫安？

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試卷信息

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小學(xué)

初中

高中

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副標(biāo)題：

*注意事項：

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試題分析

總體分析

題量分析

難度分析

知識點分析

物質(zhì)	質(zhì)量/g	初溫/℃	末溫/℃	加熱時間/min
水	100	20		10
食用油	100	20	64	10