①人的生存與發(fā)展離不開社會

②我們需要在社會中獲得精神滋養(yǎng)

③個人是社會的有機組成部分

④社會的進步和發(fā)展離不開個人

①在家里炒幾盤菜孝敬長輩               ②周末到社區(qū)宣傳憲法知識

③暑假參觀博物館和科技館               ④放假時在家認真完成作業(yè)

作業(yè)清單

作業(yè)1：為家人制作一道美食

作業(yè)2：參加一次農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動

作業(yè)3：到景區(qū)參觀生態(tài)環(huán)境觀光

作業(yè)4：到社區(qū)參加“垃圾分類”宣傳

①參與社會生活，提高管理國家事務能力

②深入社會生活實際，提高個人實踐能力

③了解生態(tài)環(huán)境，制定生態(tài)保護相關規(guī)劃

④了解社會，融入社會，養(yǎng)成親社會行為

①樹欲靜而風不止        ②求必欲得，禁必欲止，令必欲行

③言無二貴，法不兩適        ④懸衡而知平，設規(guī)而知圓

①遵守規(guī)則需他律，自由被限真無趣        
②戴好頭盔保安全，平安規(guī)則記心間

③不戴頭盔受刑罰，懲惡揚善全靠法        
④交通規(guī)則伴我行，遵法守法保太平

①路上不小心撞到他人時，要說“打擾”       ②向同學求教解題方法時，要說“賜教”

③演講比賽面對評委老師，要說“拜托”       ④與朋友聚餐時有事先走，要說“失陪”

①平等待人的原則②尊重他人的原則

③寬容的原則④謙讓的原則

①尊重使社會生活和諧融洽    ②做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊

③誠信是一個人安身立命之本    ④遵守社會規(guī)則只需要自律，不需要他律

①小強不接受教訓，因聚眾斗毆、偷竊財物，被公安機關拘留

②小強自從結識了社會上的“朋友”，便無心學習，經(jīng)常曠課打架，受到學校紀律處分

③小強用自己的切身經(jīng)歷告誡他人要防微杜漸，杜絕不良行為，防患于未然，遠離犯罪

④小強仍不知悔改，為搞錢上網(wǎng)，和他人攔路搶劫，最終因搶劫罪被判刑

①直接與不法青年作斗爭②確保自身安全，可先答應他們的要求

③機智靈活，尋找機會脫險④留意犯罪分子特征，事后報警

情景一   小明的奶奶收到陌生的手機短信。

情景二   

如下圖所示：